今日の給食は「中華めん、牛乳、塩ラーメンスープ、春巻き、かみかみサラダ」です。
　今日の給食の感想を２年生３人に聞いてみました。
　「春巻き」「野菜」「ラーメン」「やっぱり全部おいしかった」「そうだね」

　今日の給食は「ごはん、牛乳、豚汁、さばのみそ煮、しょうが和え」です。
　「今日の給食はおいしかったです。」３年児童
　「今日の給食はおいしかったです。」６年児童
　和食離れ、魚離れの声もあるようですが、石田小学校では今日のような献立が好評です。

昨日の夜から今日未明にかけてふたご座流星群を見ることができました。さて、もし石田小学校で、夜の１０時にふたご座を観察するとしたら、どの方角に見えるでしょうか？これが今日の課題になりました。星座早見や方位磁針、教科書などを使って説明しようとしました。そこからまた新たな疑問が・・・。次回もチャレンジは続きます。

今日の石田っ子タイムは、賞状の伝達式でした。防火ポスター、市民憲章作文、地区造形展、持久走記録会それぞれの入賞者への賞状を伝達しました。夏休みに取り組んだ作品、授業で作った作品、４月から積み重ねてきた持久走の成果。子どもたちの感性や努力を認め合い、称え合いました。今回に限らず、子どもたちの「輝き」をしっかりとらえ、そのよさを伝えていきたいと思います。

　今日の給食は「黒パン、牛乳、ミネストローネ、ハンバーグ、りっちゃんサラダ、ヨーグルト」です。
　「今日も給食はおいしかったです。おなかがいっぱいになりました。」４年児童

　今日の給食は「麦ごはん、牛乳、チキンカレー、やわらかとんかつ、くらげ中華サラダ、福神漬け、プリン」です。
　「今日はカレーがおいしかったです。ただ、福神漬けの汁が多くて甘くなってしまったのが少し残念でした。」６年児童

２年生の生活科の授業でまちたんけんを行いました。

今回は、学校近くのお菓子屋さんでの買い物と郵便局に行きました。

天気が良くて温かく、楽しいまちたんけんになりました。

　伊達市社会福祉協議会の方々に学校にお出でいただき、赤い羽根募金をお渡ししました。企画運営委員の子ども達が全校の友達と先生方に呼びかけ募金活動を進めてきました。募金箱にぎっしりと詰まった募金箱をお渡しすると、「とても一生懸命募金活動をがんばってくれましたね。」とおほめいただきました。集められた募金は、地域の75歳以上のお年寄りの方々へおせち料理を届ける活動に役立てられるそうです。赤い羽根募金にご協力いただきありがとうございました。

　３年生は、書写の時間に書き初めの練習をしました。新聞紙を床に広げての毛筆、普段とは違った長い書き初め用紙の扱いなどにとまどいながらも、一生懸命書き上げていました。冬休みの課題として書き初めセットを持ち帰りますので、お家でもさらにいっぱい練習して作品を仕上げてほしいと思います。

１２月に入り、朝の運動はなわとびになりました。去年の感触を思い出しながら、記録更新と新しい跳び方の習得に向けて練習に励んでいます。体育の時間の練習にも自然と力が入っています。全員で跳ぶ長縄跳びも日々記録の更新を目指しています。

　今日の給食は「麦ごはん、牛乳、肉みそおでん、納豆、たくあん和え」です。
　６年生がうれしそうに「やっぱりおでんはちくわが最高ですね！」と話しかけてくれました。という訳で今日の食べ物しりとりは「ちくわ」の「わ」からスタートです。
　わたがし→しらす→すいか→カステラ→ラー油→雪見大福→くるみ
　「わ」は同じ食べ物でも思いついた言葉が「わたがし」の人と「わたあめ」の人の二通りに分かれました。みなさんはどちら派ですか？

　今日はみどりの少年団活動で、パンジーとビオラのプランターづくりをしました。寒い冬をこえて３学期も学校を美しく彩ってくれるよう大事に育てていきます。

　今日の給食は「ソフトめん、牛乳、五目うどんかけ汁、野菜かきあげ、海藻サラダ」です。
　「今日の給食でおいしかったのはかきあげです。」２年児童

５,６年生の家庭科で,ご飯・みそ汁・ジャーマンポテトを作りました。

　今日の給食は「コッペパン、牛乳、みそワンタンスープ、コロッケ、こんにゃくサラダ、イチゴジャム」です。
　「今日はこんにゃくサラダがおいしかったです。こんにゃくがぷりぷりしていました。」６年児童

　先週、広瀬川にサケを戻す会からいただいたサケの卵はすべてがふ化し、稚魚になりました。水槽の中でみんな元気に動いてます。何匹かの稚魚はもう水槽の中を動き回っています。去年より一週間ほどふ化がはやいようです。しっかり面倒を見て石田川に放流したいと思います。

　今日の給食は「カルシウム入りごはん、牛乳、なめこ汁、照り焼きチキン、五目きんぴら」です。
　今日の食べ物しりとりは昨日の続きで「りんご」の「ご」からスタートです。
　ごま→まぐろ→ロールケーキ→きのこ→コアラのマーチ→ちょろぎ→牛乳
　明日の献立は２年生がていねいな字でホワイトボードに書いてくれました。３校時に書写で年賀状を書く練習をしたそうで、１字１字止めや払いにも気をつけながら書いていました。

　今日の給食は「麦ごはん、牛乳、ハヤシシチュー、ささみカツ、春雨サラダ」です。
　今日の食べ物しりとりは「と」からスタートです。
　とうふ→ぶなしめじ→しゅうまい→いくら→ラスク→くり→りんご
　難しい「ラ行」の音もなんなくクリアでした。

トーンチャイムもリコーダーもテストもいっしょうけんめい取り組みます。

　今日の給食は「中華めん、牛乳、みそラーメンスーブ、中華ラビオリ、茎わかめのサラダ」です。
　今日の食べ物しりとりは「ち」からスタートです。
　チーズ→ずんだもち→チーズフォンデュ→雪見だいふく→クッキー→キーマカレー→レモン
　食べ物しりとりはその週の給食当番の７名のメンバーで行っています。７名７色、いろんな個性を持っています。答えをパッと思いついて言葉にする子、ヒントを出したい子、オリジナリティのある答えを言ってみようと考える子…。今日は「人のヒントに惑わされずに、自力で解決したい子」がいました。友達は次々にいろんなヒントを出してくれますが、それがその子にとってはNoThankYouだったようです。いつもなら少しご機嫌斜めになるところでしたが、今日は「ちょっとヒントはいらないかなー」と周りを傷つけない断り方をすることができました。また、班長さんもそれを察して「自分で考えたいんだよ」と班のメンバーに伝え、班の活動がうまくいくように促すことができました。
　子ども達の日々の成長に立ち会えることに感謝です。