今日の給食は「カルシウム入りごはん、牛乳、豚汁、チキンカツ、パックソース、おかか和え」です。
　今日は午後になにかお楽しみがあるらしく、子ども達はそわそわしています。かたづけもてきぱきととても早く終わりました。「１秒でも早く昼休みを楽しみたい！」というオーラが出ていたので、今日はしりとりはお休みです。

　今日の給食は「コッペパン、桃ジャム、牛乳、ミネストローネ、キッシュオムレツ、ほうれん草のサラダ」です。
　今日の食べ物しりとりは「と」からスタートです。
　とうもろこし→ししゃも→もずく→くるみ→ミルク→くり→りんごあめ
　「み」が思いつかず困っていたところ「いつも給食に出る飲物を英語で言えばいいんだよ！」とアドバイスがありました。
　ちなみに昨日の「りゅうぐうのつかい」は刺身で食べるとプリプリして甘みがあり、えびのようだそうです。

　今日は「サークルお話お母さん」の方々にお越しいただき本の読み聞かせを行いました。今の季節に合わせた楽しいお話、子ども達が驚くような楽しい本を紹介いただき、子ども達は身を乗り出してお話を聞いていました。

　4年生以上の理科の授業では、サポートティーチャーの内川先生に様々な実験や観察などの授業を進めていただきました。今年度の内川先生の授業が今日で最終日になるため、全校のみんなで感謝の気持ちを伝えました。楽しい理科の授業をありがとうございました。

　今日の給食は「紫黒米ごはん、牛乳、なめこ汁、カツオの南蛮漬け、ブロッコリーのツナマヨ和え」です。
　今日の食べ物しりとりは「し」からスタートです。
　しる→（「る」から始まるものが思い浮かばなかったので、もう一度「し」から）しいたけ→けがに→にんにく→くり→りゅうぐうのつかい（？！）→いんげん
　「りゅうぐうのつかい」は海の生き物ですが、果たして食べることができるのかは今から調べてみます。

　今日の給食は「ごはん、牛乳、キムチ肉じゃが、納豆、きゅうりの浅漬け、１口りんごゼリー」です。
　今日は食べ物しりとりをしました。答えに詰まると周りの友達が「魚で寿司ネタになるよ」「黒い食べ物だよ」などヒントを出してくれました。「しりとり」の「り」からスタートです。
　りんご→ごま→まぐろ→ローストビーフ→ふぐ→グミ→みかん
　うまく「ん」で終わりました。

　今日は庁務員の先生に教わりながら、チューリップの球根の植え付けを行いました。
花を咲かせたときにきれいに並んで咲くように、球根の並べ方や間隔を考えて植えました。来年の春、きれいな花が咲くのが待ち遠しいです。

　今日の給食は「ソフトめん、牛乳、にくみそうどん、焼き栗コロッケ、しょうが和え」です。
　秋の味覚の代表である「栗」みなさんはどのようにして食べますか？栗ご飯や甘栗、栗きんとん、栗羊羹などでしょうか。

今日は、紅葉した木々の鮮やかさと秋晴れとなった真っ青な空のコントラストが印象的な一日でした。風もなく穏やかな日差しの下で持久走記録会を開催することができました。保護者の皆様始め、地域の皆様にもご声援をいただき、子どもたちは練習以上の力を発揮できたようです。声援が子どもたちの力になるのだということを改めて実感しました。持久走記録会の実施にあたり、ご声援をいただいた保護者・地域の皆様、交通整理にご協力いただいたドライバーの皆様、そして文字通り子どもに寄り添って伴走していただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。４月から月・水・金の朝に走ってきた子どもたちの集大成をご覧いただくことができました。これからは「なわとび」に挑戦していきます。

　今日の給食は「カルシウム入りごはん、牛乳、春雨スープ、焼き春巻き、韓国風サラダ」です。
　今日は親子給食会が行われました。持久走記録会の後でおなかがすいていたのでしょうか、おかわりする姿も見られました。保護者の方には「韓国風サラダ」が好評だったようです。

２年生の生活科で、里芋掘りをしました。

大きな里芋がゴロゴロ掘れました。

今年も芋煮ができるといいです。

　今日の給食は「コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳、カレースープ、豆腐ととり肉のハンバーグ、さつまいもサラダ」です。
　今日は日差しが戻りましたが、少しずつ秋の深まりが感じられます。そんな中、今日はカレースープを熱々のままいただくことができました。給食センターの皆様のおかげです。いつもありがとうございます。ごちそうさまでした。

日本地図を楽しく覚えよう！

何ができるかな。

　今日の給食は「ゆかりごはん、牛乳、はくさいのみそ汁、とり肉のハーブ焼き、ごま和え」です。
　今週の給食当番はチームワークがとてもいいです。片付けの時に下級生が戸惑っていたら上級生が「どうしたの」と声をかけて助けてくれました。下級生は「ありがとう」とお礼を言いました。また、整列の時にも班長さんが「この線につま先を合わせよう」と言ったのが、とてもわかりやすいと思いました。
　石田小学校の児童はみんなとてもなかよしです。

一段と深まりを見せる紅葉に見守られながら、本日、第２回目の試走を行いました。日差しもあり、心地よい汗を流すことができました。木曜日の本番当日もどうか秋晴れとなりますように。

１１月１１日（木）に予定されている持久走記録会の試走を行いました。

学年が上がり、コースが変わる児童もいるので、コースの確認をしました。

週明け月曜日は、２回目の試走です。本番に向けて良い走りができるといいですね。

１１月１１日（木）に予定している持久走記録会の試走を行いました。中瀬地区の皆様の応援をいただきながら、本番さながらの「快走」でした。１１月８日（月）にも試走を行う予定です。コースの特性や距離感などを確かめて記録の更新をねらいたいですね。

２年生の国語の学習で、空き箱を使って馬のおもちゃづくりをしました。

教科書の説明文から作り方を読み取って作る学習でした。

悪戦苦闘しながら、がんばって作りました。

　今日の給食は「中華めん、牛乳、京風ラーメンかけ汁、にんじん入りシュウマイ、大根サラダ、りんご」です。
　今日のシュウマイは人参入りでした。ポークシュウマイやエビシュウマイは食べたことがありますが、人参入りは初めてです。栄養のためでしょうか？それとも彩り？野菜嫌い克服のためでしょうか？ご家庭でもお子さんと話し合ってみてくださいね。