今日は３・４校時に渡って運動会練習をしました。久し振りの青空でしたが、やはり青空の下で体を動かすのは本当に気持ちのよいことです。気温が高かったことから水分補給と日陰での休息をこまめにとりながら練習しました。暑さに体が慣れていない時期のため、体調管理は大切だそうです。生活リズムを崩さず、「早寝・早起き・朝ご飯」で体調を整えていきましょう。

外で運動会の練習をしました。駆け足で移動したり、胸を張って行進したりと動きが一段と良くなってきました。
＜５月１７日（火）＞

６年生の外国語の時間では、様々な国の学校生活が紹介されています。教科書にある写真をもとに、まずは映像なしで聞いてみます。次に映像と一緒に聞いてみます。好きなスポーツ、将来の夢、１日８教科勉強する国もあるそうです。中でも宝物として「水」「ノート」ということを知った子どもたちは、すぐにはその理由が想像できなかったようです。これからの学習の中で学んでいってほしいと思います。＜５月１７日（火）＞

「〜その歌　ぐんぐん　広がって　だれかの　心とこんにちは〜」朝の会での子どもたちの歌声に心が弾んできました。

今朝は週に一度の清掃です。責任をもって担当箇所を掃除しています。清掃に加えて、普段から整理整頓すること、きれいに使うこと、使ったら元の場所に戻すこと等々、学校生活が快適に過ごせるよう、日頃の心がけも大切ですね。
＜５月１７日（火）＞

運動会まで１週間を切りました。体育館で開会式の動きを確認しましたが、練習ごとに上手になっています。

今日はこれまで勉強したことから気になるテーマを選んで調べ、その内容を発表しました。春に関連して、ヘチマの種まき、カマキリの卵（の羽化）、ツバメ。動物の体のしくみや天気と気温。子どもたちが選んだのはヘチマ、カマキリ、ツバメでした。教科書やタブレットを使って調べたことを発表しました。質問が出てきましたので、さらに調べてみたいですね。

　５月１５日日曜日に、石田小学校ＰＴＡ保護者の皆さんと石田ふるさと振興会の皆様にご協力いただき、来週２２日の運動会に向けての校庭の整備やプール清掃などを行いました。お陰様でとてもきれいな環境の中で、子ども達も元気いっぱいに運動会を迎えられます。本当にありがとうございました。
　石田小学校にとって最後の運動会、子ども達にとっても心に残る運動会になるよう頑張っていきます。応援よろしくお願いします。

//Student A//
I went to my grandparents' house.
I enjoyed walking my dog.
I ate chicken.
It was wonderful.

//Student B//
I didn't go anywhere.
I didn't watch TV.
I didn't study.
I finished my homework before the Golden Week
Holidays.

６年生外国語の授業では、ALTの先生の話を参考にして、ゴールデンウィークにしたことをまとめました。タブレットで「犬の散歩」「宿題」などを調べました。「型」は与えられたとしても、「型どおりに」表現できることばかりではありません。「自分がいいたいこと」に近い英語を勉強した１時間でした。お疲れ様でした。
ちなみにALTの先生はお友達に誘われて南相馬市で田植えをしてきたそうです。

開会式の動きを確認しました。スローガン発表、選手宣誓等、上級生には大切な役割があります。緊張するかもしれませんが、力強く堂々と臨んでください！

朝顔の芽が出ました。タブレットで撮影した写真をもとに観察記録を書いています。

３・４年生外国語活動では、英語の歌を歌ってから、映像を見て、どんな場面なのかを考えました。どうやら先生は男の子がどこに行ったのかを知りたかったようです。ジェスチャーや聞き取れた英語をもとにしながら少しずつ状況が分かっていく過程を楽しんでいました。

Please tell me about you.

//Student A//
OK. My birthday is November 30th.
I like gray hat<s>.
I like <to play the> recorder.
I don't like skating.

//Student B//
My birthday is April 4th.
I like carp streamers.
I like this!
(Student B shows a cute anime character
using her tablet computer.)
I don't like bean<s>.

５年生外国語の授業では、自分のことをALTの先生に知ってもらうために、これまで学んだ表現を中心にしながら自己紹介にチャレンジしました。ALTの先生の発表も聞きました。好きな動物はdogsでした。また登山（なだらかなコース）も好きということでしたね。mountain slideということばを聞いて戸惑っていた子どもたちでしたが、ハイキングが好きだということを思い出して納得していました。

昼休み、小さな生き物を発見しました。アリのように見えますが、羽化して間もないカマキリの幼虫のようです。４年生がカマキリの羽化を見ようと観察を続けてきましたが、残念ながら見ることができていませんでした。そのような中での発見となりました。春から夏へと移り変わるこの時期の生き物を観察して、調べてみたいと思います。

５・６年生が石田小の春の風景を描いています。子どもたちの心に残っている春の風景・・・とても興味があります。ご来校の際にぜひご覧になってください。

今朝の読み聞かせのテーマは「運動会」。学校司書の先生が準備して下さったのは、なんと、仏様（たち）の運動会でした。内容はもちろんのこと、イラストにも興味津々の子どもたちでした。

今年度は保護者の皆様や地域の方、卒業生の皆さんにもご参加いただける種目の一つとして綱引きを考えています。子どもたちにとって、綱引きを体験するのは久し振りです。一気に引っ張られないためには、腰を落としてこらえることが大切ですが・・・「腰を落とす」ということの意味を今日は体験できたと思います。

４年生がヘチマの芽を観察している頃、３年生は新たな種まきの準備中でした。今度は何のタネを蒔くのでしょうか。楽しみです。

４年生が先月蒔いたヘチマのタネ。今日も新しい芽が出ていました。小さな芽ですが、「グイ」と土をかき分けるようにして出てくる姿に力強さを感じました。その後は石田川の観察です。今日は上流に向かって歩いてみました。きれいな水が流れていますが、川の水がどのぐらいきれいなのかは、住んでいる生き物で分かるそうです。震災前に行っていた本校での活動の様子が川沿いの看板で紹介されていました。

映像を見ながら、３・４年生が外国語（英語）で話されている場面を考えています。話している時間帯（映像では教室の時計を見ると分かります）によってどんなあいさつをしているのか、どんな内容を話しているのか、子どもたちがいろいろ「発見」していきます。外国語（英語）にたくさん触れて、たくさんの「発見」をしていきましょう。そして「発見」したものをどんどん使ってみましょう。金曜日、ALTの先生の来校が待ち遠しいですね。