最新更新日:2023/03/31 | |
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何をしているの?<3>
おいしい給食の後の昼休み。子どもたちが集まっています。何をしているのでしょう?どうやら鬼ごっこの鬼を決めているようです。鬼の決め方は、地域によって、時代によって(?)様々ですね。
何をしているの?<2>
体育の時間の前、子どもたちがタイヤの上に乗っています。何をしているのでしょう?どうやら王様ジャンケンをしているようです。やりながらルールが「整えられて」いきました。子どもたちもどんどん加わりました。体育の前のちょっとした運動になりましたが、この後、準備運動をしっかりやっていました。青空の下、心地よい汗を流した子どもたちでした。
何をしているの?<1>
3時間目が始まる前の休み時間。子どもたちは元気に遊んでいました。予鈴で一斉に教室に戻りました。理科の授業があるので教室に行ってみると、子どもたちの姿が見えません。どこにいるのでしょう?そーっとのぞいてみると・・・みっけ!!
朝の一コマ
今朝も子どもたちが元気に登校してきました。それぞれの学級で石田小の朝がスタートしました。1年生は冠の飾りを切り取っていました。3・4年生、5・6年生は読書をしていました。落ち着いた中にも、子どもたちの「うずうず」した感じが伝わってくる朝でした。
出てきてね<5年生>
マメのタネを蒔いています。いろいろ条件を変えて、発芽するかどうかを確かめたり、発芽の様子を観察したりするようです。
描いてみよう!<3・4年生>
楽しく、思い切り描く3・4年生です。それぞれに工夫があるようで、「アリの巣も描いてあるんですよ」と教えてくれました。完成が楽しみです。
タブレットデビュー<1年生>
タブレットを使っています。使い方を聞いて、タッチペンを使っていろいろ試しています。「文具」として使いこなせるようになるまで、それほど時間はかからないかも知れません。
ICTを活用すればどんなことができるようになるのか、私たちも勉強していきたいと思います。 図書館オリエンテーション
学校司書の先生に,百科事典での調べ方を教えていただきました。
スポーツタイム
今日のスポーツタイムは、鬼ごっこです。ただし、動けるのは体育館のフロア上にある線の上だけです。追いかけられるとやはり逃げたくなるものですね。
本を読みましょう
毎週木曜日は学校司書の先生が来校されます。早速、図書室で読みたい本を選び、自分で貸し出し手続きを進めます。読み終わらないので引き続いて借りる子、新しい本に挑戦する子、お気に入りのシリーズものを読もうとする子。「5日ぐらいかけて読もうと思います。その間はこの本の世界にいられるので。」おもしろくて一気に読みたくなることもあれば、その世界にじっくりとひたっていたいということもありますね。
3人寄れば
4年生の算数の授業では、3人で確かめ合いながら、大きな数を勉強しています。億、兆など数字で表したり、漢字で書いてみたり・・・見ている私の方も混乱してしまいました。理科の授業では、ヘチマのタネの植え方を調べています。映像を見て、具体的に手順をイメージしていきます。季節に応じてどう成長していくのか、石田の自然の中で学んでいきましょう。
できるかな
図書室で本を借りるためのパソコン操作に挑戦しました。図画工作では腕輪づくりに挑戦しました。体育ではリレーにも挑戦しました。楽しく、いろいろなことに、何度でもチャレンジしていきましょう。
歌を歌いましょう!
CDで歌を流してみましょう。18曲目なのでCDプレーヤーを操作しています。
学校での過ごし方はもちろん、様々な器具の操作や使い方も勉強中です。「できること」「分かるようになったこと」がどんどん増えていきますね。 お弁当2
天気がいいので,みんなで外で食べました。
お弁当サクラの花びらとともに・・・
サクラの花びらが旧園庭一面に散らばる中、今日も子どもたちは元気に過ごしています。枝に咲くサクラの美しさはもちろんですが、風に舞うサクラ、旧園庭一面のサクラも素敵なものです。様々なサクラを楽しんでいます。
朝の掃除の後で・・・
今日は清掃の日でした。清掃が終わり、整列をしていると突然揺れ始めました。揺れがおさまらず、教室の机の下に子どもたちを移動させ、身を守らせました。幸い先月の地震ほどの揺れではありませんでしたが、改めて「いざ」という時に備えておくことの大切さを実感しました。大きな揺れになってからでは動けませんので、身を守るための方法を素早く判断し、行動しなければなりません。教師が指示を出せないとき(教師がいないときなど)、子どもたちだけで行動できるようにするためには、やはり日頃から意識して生活する必要があります。「君ならどうする?」子どもたちに問いかけていきたいと思います。
理科の時間(4年生)
遅ればせながら、ヘチマのタネをとりました。白いタネが入っているヘチマと黒いタネが入っているヘチマがありました。違いは何でしょう?ヘチマのタネを調べてみると・・・種まきの仕方も調べて、「新聞」にまとめてもらおうと思います。
春を探して見つけたのものは・・・
4年生の理科の時間。週末「春新聞」をまとめてきた子どもたち。なかなかの力作揃いでした。もっと春を探そうと外に出て見つけたものは・・・カナヘビでした。
興味をもった植物、昆虫、植物を調べてみたり、森の木々の(葉の)変化を記録していったりと、これからの新聞作りが楽しみです。「夏」の訪れは何で分かるのか?で盛り上がりました。 休み時間も元気です!
休み時間、子どもたちは元気に過ごしています。今日はジャングルジムで遊んだ後、鬼ごっこをして走り回っていました。朝のマラソンよりもはやく走っている子も・・・。子どもたちの歓声が響き渡る学校は、やはり良いものです。
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伊達市立石田小学校
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