本日、新しく給食配膳の仕事をお願いすることになった斎藤紗織さんが着任しました。斎藤さんは、新田生まれで現在の堰本小学校の校舎が完成した年に１年生に入学したそうです。ですから今年、○○歳だそうです。現在の堰本小の卒業生である平林先生が養護教諭として活躍してもらっていますので、これで卒業生が二人となり、本当に心強く思います。これから子どもたちのためによろしくお願いします。

　楽しかった夏休みが終わり、今日から第２学期が始まりました。大きな事故もなく、今日の始業式に欠席ゼロで全員の子どもたちが顔を揃えることできたことは、とてもすばらしいことだと思いました。保護者の皆さんの陰ながらのご支援がなかったら、全員出席で第２学期をスタートできなかったと思います。本当にありがとうございました。
　２学期は、これまでの指導の蓄積が結実し、子どもたちに大きな成長が見られる学期です。まさしく実りの秋のような学期が第２学期だと思います。
　始業式の式辞の中で、子どもたちには、充実した２学期にするために、これまで以上に目標を持って努力することを大切にすることを話しましたが、２学期のいろいろな教育活動を通して努力することの大切さが少しでも自覚できるようにしたいと思います。

　長かった夏休みも残り少なくなりました。今日含めて残り５日間となりましたが、子どもたちは元気でしょうか。２５日の第２学期始業式には、一人も休むことなく全員の子どもたちが顔を揃えてくれることを願っています。
　さて夏休み前に全校で植えた花壇の草花たちも夏休みを無事に乗り切り、大きく元気に育ってくれています。草花も生き物なので、夏休み中であっても手を抜くとすぐにダメになってしまいます。日直の先生を中心にして花壇の世話を継続してきましたが、この調子だと花壇もどうにか２学期を迎えられそうです。

　本日の午前９時３０分より、本校校長室において堰本地区文化祭事務局会が開かれました。今年は、体育館の改築工事の都合で学校の学校行事や教育活動の変更を余儀なくされていますが、本年度秋の学習発表会を、２年に一度開催される第６回堰本地区文化祭と合同開催することになり、現在準備を進めています。本日の事務局会は、実行委員会の設立総会に向けての準備ということで、文化祭の骨子となる部分について協議しました。

　堰本地区総合文化祭の開催期日・・・・＞１１月２２日（土）、２３日（日）

　この総合文化祭を通じて、堰本地区が元気になり、より地域の絆が深まることを目標に、学校と地域が連携し合って準備を進めていきたいと思います。

　スズムシの羽化が始まり、早めに羽化したスズムシは、静かにかわいらしく鳴き始めました。もう秋の風情が漂う堰本小学校です。

　昨日は、大勢の人がお祭りに参加し、たくさんの出店が出て、路上音楽会、流し灯籠、親水公で園の数々のステージでお祭りは大いに盛り上がりました。こんなに多くの人が集まるイベントは久しぶりの体験で、このお祭りで伊達市の復興に一段と弾みがつくように思いました。

　これまでこのお祭りへの参加については、自由参加ということで特に学校としての対応は行ってきませんでしたが、堰本婦人会長さんから流し踊りに児童の参加もお願いしたいという要請があり、今年から地域を盛り上げるために児童も参加することになりました。出るまでには、学校での練習、夏休みに入ってから堰本交流館において婦人会の方が先生になってもらい踊りの指導を受けて本番を迎えました。昨日は、予想以上の児童の参加があり、お祭りを盛り上げるために少しお役に立てたような気がします。

　昨日、梁川町広瀬川親水公園を中心にして「伊達のふる里夏まつり」が開かれました。そして、このお祭りの中で梁川流し踊りというイベントがありますが、堰本小学校の児童が今年初めてこの踊りに参加しました。

　これは、生活科室前の花壇ですが、６年生の理科のジャガイモの学習が終えたあとに種を植えたヒマワリです。まだ、小さいですが、これから元気に育ってくれればと思います。葉がとても生き生きして元気なので、これからの生育が楽しみです。

　１，２年教室前の花壇に植えたアサガオですが、順調に育ってまもなく３階のベランダに届きそうです。アサガオの名前のとおり、花が咲くのは朝だけで今は閉じています。

　校長室前の花壇に植えてあるヒマワリの花がやっと咲きました。このヒマワリは、３年生の児童が理科の授業で種から発芽させてから、花壇に植えたものです。実は、そのヒマワリが葉が下の方から1枚ずつ枯れていくので、花が咲く前に全体が枯れてしまうのではないかと、とても心配していました。やっと咲いてくれて、ホッとしています。
　よくヒマワリの葉が下の方から枯れている光景を目にしますが、ネットで枯れる原因を調べてみましたら、葉につくハダニが原因だとわかり、さっそくこのヒマワリの葉を調べてみましたら、葉の裏にハダニがたくさんウヨウヨしているのを発見しました。そこで枯れた葉は除去し、ハダニ駆除の薬剤を散布しました。花が咲くまでいろいろありましたが、大きな花が咲いてよかったです。

　プレハブの旧図工室をバックネットの裏に移設する工事が完了したようです。建物の面積は、以前より３分の２程度に縮小されましたが、窓から中を覗いてみると、広さ的には十分のようです。

　今日の午前９時より、堰本地区交流館においてひろせＪＦＣ創立１０周年記念式典に出席してきました。サッカースポ少ひろせＪＦＣの練習のホームグランドは、堰本小の校庭であり、しかもスポ少発足の母体が堰本小ということで案内をいただいたのだと思いますが、発足当時の第１期生から歴代のメンバーが出席して盛大な式典となりました。
　予定では、天気がよければ式典の後に、校庭で現役とのＯＢ戦、ＯＧ戦が行われる予定でしたが、残念ながら雨天で中止となってしまい、本当に残念でした。
　式典の圧巻は、卒団した第１期生から代表者による当時の思い出や近況報告のスピーチでした。それぞれのスピーチから現在、社会人や学生として立派に成長した姿に小学校時代のサッカーの経験がしっかり生きていることが伝わり、指導者の方々のご苦労が報われたのではないかと思いました。
　これから数字が一桁から１０周年という２桁の時代に入ります。ひろせＪＦＣの今後益々のご発展を心よりお祈りいたします。

　夏休み中、飼育当番で学校に来た際には、工事用のトラックや重機に気をつけましょう。
　百葉箱付近は、トラックや重機が動いており、たいへん危険です。
　飼育小屋の鍵は、以前プリントでお知らせした通りです。飼育当番のみなさんは、決してトラックや重機に近寄らず、そのまま飼育小屋に行くようにしてください。
　また、校地内には建築資材等も置かれておりますので、事故等にあわないようくれぐれも気をつけてください。
　保護者の皆様からも子どもたちに一声掛けてください。

　今日の午後１時３０分より保原小学校の講堂において、ともしびプロジェクト中間発表会が開かれ、これまでの堰本小学校の学校ホームページの取り組みについて発表してきました。
　発表のメインは、高学年で実践している子どもブログ活動についてでしたが、児童代表の６年生のＹ.Ｓ君とＲ.Ｓさんは、これまでブログ活動から学んだブログ作成のノウハウや今後の抱負について発表してくれました。また、情報教育主任の草野先生は、本校の学校ホームページ作成のコンセプトについて、６学年主任の中村先生は、本校のブログ指導のねらいについて詳しく発表してくれました。堂々と発表してくれた６年生の皆さん、本当にお疲れ様でした。

　本日の午後に６年１組教室において、６日に保原小学校で開かれる「ともしびプロジェクト成果発表会」で発表するプレゼンテーションのリハーサルを行いました。
　堰本小学校が発表する内容は、子どもブログ活動の取り組みについてですが、これまで本校でよくブログをアップしてくれている６年生のＹ.Ｓ君とＲ.Ｓさんが代表で発表します。

　休み中の学校は、本当に静かです。子どもたちがいることで自然に発せられる躍動感が感じられず、校舎内を巡視してもシーンとして物音一つしません。休みは長い方がよいかも知れませんが、今は早く元気な子どもたちの声を聞きたい気持ちです。

　余り目立たない存在ですが、今年も校長室前の廊下でスズムシを飼育しています。３年生は、１学期に理科の昆虫の学習の一環として学級でも飼育していました。しかし、夏休み中は世話をする人がいないために、夏休み限定でスズムシの世話を志願した子どもたちがやっているそうです。
　学校のスズムシが最近急に大きくなりました。この分だと今年も、お盆頃に鳴き始めるものと思います。スズムシが奏でる音には、毎年心が癒やされます。
　※大量にスズムシがいますので、家で飼育してみたい方がいらっしゃいましたら、学校（５７７−０３２３）までお電話ください。

　今日は夏休みに入って、早くも１７日目となりましたが、いよいよ図工室の移設工事が始まりました。この猛暑の中で本当に大変な作業ですが、工程表に従って粛々と作業が進められています。
　以前に１０年前に堰本小にお世話になっていたときに、この図工室の新築工事に立ち会い、今度は移設工事に立ち会うことになり、この図工室に不思議な縁を感じます。
　このプレハブ施設は、バックネット裏に移設され、地域の団体、スポ少の倉庫として有効利用されることになっています。

　この夏休み中に校内のパソコン機器の更新が行われる予定となっています。そこでサーバ内のデータをいろいろ調べていましたら、昔勤務していたころに作成したホームページのデータを発見しました。今から１０年前の堰本小学校ホームページですので、登場する子どもたちはすでに成人しているはずです。
故きを温ねて新しきを知るの心境でご覧ください。

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