音楽室での説明会が終了すると、１階生活科室で新入学用品の販売が行われました。たくさんの必要品を購入され、家ですべての物に名前を書いていただくようになります。算数セットの数え棒まですべてに書くので、この作業が結構大変です。

　本日、午後１時３０分より新入学児童保護者説明会を音楽室で開催しました。最初は、新１年生のお子さんと保護者の方がいっしょに音楽室に入室しましたが、子どもたちが１年教室に移動して現１年生による歓迎発表会を参観している間に、音楽室で保護者対象の説明会を実施しました。
　ほとんどの方は、すでに上のお子さんが堰本小に在学されている顔見知りの方ばかりで終始和やか雰囲気で説明会が行われました。

昨年の２月頃、新しい体育館の完成予想図が学校に届き、学校ＨＰでも紹介しましたが、今見比べてみると、当然ながらほとんど同じです。図面中で想像し計画したことが、実際に目の前に形となって出現していることに妙な感動を覚えます。

　本日午後３時より梁川分庁舎において平成２６年度伊達市教職員教育論文・研究物展表彰式が行われ、本校の教育論文が見事優秀賞に輝きました。
　今年の研究テーマは、「確かな学力を支える基盤作りの研究　〜学力はいかにして高まるか〜」というもので、これまでの教科研究とは違う切り口から学力向上の取り組みをまとめました。
　国語や算数という教科を絞った研究ではなく、知・徳・体の教育活動全体から子どもたちの学力向上を考え、学校教育の質の向上を追究しました。

　６年生は、今日から１組２組ともインフルエンザのため学年閉鎖となり、担任の両先生も師弟一体よろしく、インフルエンザとなりお休み中です。この際、師弟共々治療に専念して、来週から学年を再開できるようにしてほしいと思います。
　シーンと静まりかえる学級の写真を撮ってきました。主のいない教室は、どこか寂しさが漂います。皆さんのいち早い回復をお祈りしています。

　本日午前９時３０分より梁川中学校アリーナで平成２６年度立志式が開催されました。伊達市で立志式を行われるようになって、今年で第８回目となります。この立式式は、元服にちなんで（数え年の）一五歳を祝う行事で、参加者は中学２年生です。中学校３年生の中間年にあたり、この時期に将来の決意や目標などを明らかにして、おとなになる自覚をいっそう深めてほしいと願いが込められています。
　今年の立志式は、落ち着いた厳粛な雰囲気の中で進められ、生徒会長の誓いの言葉は、これまでにない格調さと力強さがあり、聞く人の心に響くすばらしい言葉でした。梁川中学校のますますの発展を確信しました。

　本日お昼休みに、図書ボランティアのみなさまによるお話会が行われました。
　読み聞かせのあと、クイズを出していただき、３・４年生みんなたいへん楽しんでいました。図書ボランティアのみなさま、どうもありがとうございました！

　ただ今、体育館回りの犬走りの工事が急ピッチに進んでいます。この工事に卒業生のＭ.Ｓ君が参加して、毎日元気に仕事をしてくれているので、とても心強く思います。

　雪が午前中から静かに降り積もり、積雪も１０ｃｍ位になりましたので、昼の清掃の時間に教頭先生が除雪機で駐車場の除雪を行いました。今年から導入された文明の利器ですが、簡単に除雪ができてとても助かっています。

　今日は、今朝から粉雪が舞い散り、寒さ厳しい１日となりました。天気予報をネットで調べてみると、今日の夕方までこのような状態が続く模様です。
　普通でしたら、このような日は体育館で体育の授業を行うはずですが、今年の堰本小には体育館という選択肢がないため、写真のような授業が当たり前となっています。このような厳しい経験も児童のたくましく生きる力の育成に繋がるのではないかと思いますが、あと１ヶ月の辛抱です。

　体育館の周りの外構工事に本校卒業生のＭ.Ｓが携わっています。カメラを向けると子どもたちと同じように自然にポーズを決めてくれたので、本校の卒業生に間違いありません。

　体育館の外壁の濃い黄色がとても鮮やかで、とてもかっこよく見えます。今のところですが、地域の共有財産としてのこの体育館の落成式は、新年度になってから５月２７日（水）に開催予定です。

　これは、昨日の図書ボランティアの皆さんの写真です。図書の整理をしていただいた後に、次に行う読み聞かせの本を探すとこかで、子ども受けする本を一生懸命に探していました。まもなく図書ボランティア活動も最終回に近づきました。

　引き続き生徒指導担当の大橋先生から、水曜日ノーゲームデーの取り組みについて注意を喚起する指導がありました。伊達市一斉に取り組んでいる運動ですが、まじめに取り組んでいる人の割合が下降気味であることや、学校で再度指導してほしいという保護者の方の声に応える形で行いました。
　大橋先生のゲームについての５つの質問に子どもたちが○×サインで答えることから指導が始まりました。みんな正直に応えてくれるのでうれしくなりましたが、ゲームのやり過ぎることによって起きるゲーム中毒の症状について説明になると、子どもたちも真剣に先生の話を聞いてくれたようです。
　今回の指導で、ノーゲームデーの意義が子どもたちの心に少しは届いたかなと思いますが、メディア（ゲーム）に人間がコントロールされるのではなく、人間が主体的にメディア（ゲーム）をコントロールする力を育てることが大切だと思います。難しい問題ですので、学校と家庭が連携して、同一歩調でしっかり取り組まないと効果でないように思います。

　今日の全校朝の会は、放送ではなく音楽室で全校集会で行いました。
　まず最初に、音楽創作コンクールで県で２つの銅賞や創作コンクールで学校賞をいただいたことや、スポ少バレーボール大会で優秀選手賞をもらった人、全校マラソンで42.195kmを走りきった人など、たくさんの賞状を伝達しました。

　昼休みにクラブ活動説明会を行いました。
　２７年度のクラブを自分たちで考え、クラブ作りを行う取り組みです。
　自分たちが主体的に活動できるようにアイディアを出し合ってほしいと思います。
　＜文責：武田＞

　今週水曜日のノーゲームデーの子どもたちの実践状況をお知らせします。保健委員会の子どもたちは、毎週木曜日に各学級を回って前日のノーゲームデーの実践状況を調査して昼の放送で発表してくれています。

　それによると
　◎ゲームをしなかった人 ７４％　×ゲームをしてしまった人　２６％
　という結果でした。

伊達市一斉に取り組んでいる水曜日ノーゲームデー（読書の日）ですので、各家庭でもう一度ノーゲームデーの意義のご確認をお願いします。
「そんなの関係ね〜」みたいな気持ちがあるとしたら、少し残念です。

　下の足場は、全部撤去されました。職員室前から眺めると本当に素敵な体育館で胸がわくわくします。

　体育館の周りを覆っていたシートが取り外され、体育館の姿が見え始めました。外壁の配色もよく、小学校の体育館らしさに満ち溢れています。パイプの足場も撤去されると、さらに全体像がはっきりすると思います。後ほどまたお知らせします。

　学校で使用しているＨＰのシステムには、検索機能という便利な機能がありまして、写真のような窓に好きなキーワードを入れて検索ボタンを押すと、そのキーワードがタイトルや本文の中で使われているたブログのページを検索して表示してくれます。意外と便利なので使ってみてください。