５年生は、１００ｍｌの水に食塩水を溶かして溶け残った食塩をさらに溶かすためにはどうすれば良いか実験していました。
　６年生は、電熱線の太さによって、発泡スチロールの溶け方に違いがあるかどうかの実験をしていました。