５校時目に、５，６年生は授業研究会の授業が行われました。教員一人ひとりの指導力向上のための授業研究会です。５年生は合同な三角形のかき方の学習をもとに合同な平行四辺形のかき方を学習しました。最後に学習の活用として宿泊学習で取り組んだ連凧作りを折り紙で行いました。また、６年生は、身近にあるものの形をおおよその形でとらえおおよその面積や容積を求める学習をしました。最後に、巻き尺で教室の縦、横、高さを測定し教室のおおよその容積を求めました。