教育実習生が道徳の授業を行いました。ベンチを汚してしまった子どもたちの気持ちを考えさせながら、きまりを守る大切さについて学習しました。しっかりと考えて、自分思いを発表したり書いたりすることができました。
　大学教授も２人の実習生の授業を参観されました。

２公演目は、１・２年生が鑑賞しました。素晴らしいパフォーマンスに、終始前のめりで目を輝かせる１年生でした。

火曜日に運動会の目標を聞いて、今日は体育館で初めての練習でした。おどるポンポコリンの曲に合わせて、かわいい踊りを２時間かけて覚えました。今日一日で全部の踊りを覚えることができました。運動会にはかわいい1年生のダンスをお見せできそうです。

　教育実習の先生が1年生の算数の授業を行いました。子どもたちに分かりやすくなるように実物を使って大きさ比べをしました、グループの友達と、紙テープを使って長さ比べを行いました。楽しみながら比べ方に対する理解を深めました。

生活科の学習で虫を捕まえて観察しました。
間近で見てみると、おなかがぴくぴく動いたり足がギザギザしていたりと、たくさんの発見が！
その後の教室には、秋らしい鳴き声も聴こえてきました。

運動会に向けての心構えについて、１年生全員が集まって運動会の話を聞きました。
小学校の運動会は今までとは違うこと、かっこいい１年生になるために、
１．みんなで「そろえる」
２．こうどうは「１びょう」
３．さいごまで「いっしょうけんめい」
を合言葉にして取り組むことになりました。木曜日から始まる練習に向けてしっかり話を聞くことができました。

図工で作ったひもひもねんどの作品を、
みんなで鑑賞しています。
あれ、作品は・・・？
実は先週作成し、タブレットで撮影。写真で鑑賞会です！
ねんどはきちんと片付け済み。
タブレットの画面越しではありますが、友達の作品の
面白いところ、すてきなところを探し、
ロイロノートの録音機能を活用して感想を伝え合いました。

ねんど体操をしながら丸い形を作っているところです♪
この後は、ねんどをひもにしていきます。
形をいかして作ることができました。

漢字の学習も始まりました。丁寧にお手本をみて練習することができていました。
また、道徳の授業では、たくさんいい意見が発言されていました。

夏休みの間も大切に育てたアサガオの種をとりました。
1人５こずつ種をまき、間引きもしたのに、10個も20個も種がとれました。
まだまだ種がとれそうなアサガオにびっくりな1年生。
これからも観察を続けていきます！

教室の前を通ると、電子黒板に釘付けの子どもたち。自分の持ち物の整理整頓について考える動画を見ていました。何をどこにやってしまったかわからなくならないように使ったら元のところに戻すことが意識できるといいですね。

１年生の身体測定が終わりました。とても静かに待ちながら身体測定が進められていました。心も体も成長しています。

　２時間目終了後の１階渡りで，１年生が何かしています。
　尋ねてみると，図工で学んだことでしょうか，色鉛筆を使ってエイトチェッカー(渡り等に置いておく上の靴で移動するための下敷き)の模様を写し取っていました。使われている模様を読み取り，紙に丁寧に写し取る様子は，学習の成果が生きているように感じました。最後は作品を持っての記念撮影です。上手にできていましたよ。

音楽室から「ひのまる」の曲が流れてきました。先生の「この曲はどんな感じがしたかな？」という問いかけに、「やさしい感じがした」と感じたままを発言していました。感じ方はそれぞれ違うと思いますが、音や歌い方、声などから感じたことを表現することは大切ですね。

１年生にとっては、初めてのセレクト給食でした。１学期最後の給食はみんなが大好きなカレーライス。配膳も随分上手になりました。チキンと魚フライ、みんなはどちらを選んだのかな？

　１年１組で，国語科「すきなものなあに」の授業を，先生たちが指導法の学習をするために参観しました。
　子どもたちは，自分が好きなものについてと好きな理由について，どのように文章にするとよいのかを学習しました。また，先生たちはその指導の仕方について，子どもたちがより学びやすい方法を検討するために参観しました。
　子どもたちと担任の先生との，ふだんの関係のよさを基板とした授業でした。子どもたちも多くの先生が参観に来たことで，ちょっと緊張しながらも一生懸命学習していました。
　授業後は先日の七夕で作った作品の前でにっこり写真撮影のおまけ付きでした。

１年生に３日間，新しいお友達が入りました。新しいお友達が増えると嬉しいですね。今日は給食も一緒に食べました。明日も楽しみです！

1年生のみんなでたなばたしゅうかいをしました。
実行委員の上手な司会で会がスタート⭐︎
みんなで七夕の歌を歌ったり，七夕クイズをしたりして盛り上がりました！

先生から一人ずつ手渡しされたタブレット。使えるようにするための準備としてパスコードの設定をしました。忘れても困らないように、個人のシートに４桁の数字（パスコード）を書き込みました。間違えないように、慎重にタップしていました。これから、ルールを守って、楽しく学習できそうですね。

「雨のおくりものを探しに行こう！」と雨の日のお散歩をしていました。水たまりをのぞき込んだり、傘に当たる雨つぶの音を感じてみたり。どんな「雨のおくりもの」が見つかったかな？