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最新更新日:2024/07/04 |
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10/2 2年生「テストの風景」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() しっかり3回見直しをして,提出するようにしましょう。また,丁寧な字で書くように心がけましょう。 10/1 2年生「しごとをまとめよう」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 動物園にじゅういさんがいることを初めて知った子も多かったようです。興味をもった動物の本を,自分でも探してみてくださいね。 9/30 2年生「掃除の風景」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 掃除が終わったら,反省会です。今日がんばったことや明日とくに力を入れて掃除したいところを話し合います。 これからも協力して掃除ができるといいですね。 9/29 2年生「切符の買い方」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな上手にできていたので,安心です。前日にもう一度,練習しようね。 9/26 体育の研究授業 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/19 2年生「マット運動」![]() ![]() ![]() ![]() 11個の技が全部できるように,これからも練習していきましょう。 9/18 2年生「給食」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 席が遠かった子も,食べ終わった後に話しかけにいったり,片付けの仕方を教えてあげたりするなど,たのしく過ごすことができました。また会いたいですね。 9/18 2年生「漢字クイズ」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は2つの漢字を合体させましたが,「3つでもやってみたい」「習っていない字もやってみたい」と,やる気いっぱいでした。 漢字ドリルを片手に,一生懸命になってクイズを作っている姿がとても印象的でした。 9/17 2年生「新しい漢字」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書き終わった後,何度もお手本をなぞって練習している子もいました。たくさん書いて,180字おぼえていきましょう。 9/12 2年生「あったらいいな こんなもの」![]() ![]() ![]() ![]() いよいよ,クラスでの発表会。道具を絵にかいたり,色や形・はたらきを順番に説明したりするなど,わかりやすく伝えるための工夫が見られました。 発表を聞いて「すごい!」「ほしい!」という声がたくさん聞こえてきましたね。友達からの質問に答えるときのうれしそうな笑顔が印象的でした。 9/11 2年生「虫の声」![]() ![]() ![]() ![]() そして,自分のやってみたい楽器を演奏しました。自分でオリジナルの楽器を作ってきた子もいました。中身がお米だったり,お茶の実だったり,スーパーボールだったりと,一人ひとりちがっておもしろかったですね。 楽しく合奏ができました。本物の秋の虫の合奏も,耳をすまして聞いてみてくださいね。 9/10 読書タイム 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/8 2年生「算数の授業」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして今日は,3口のひっ算に挑戦しました。3口でも,今までのひっ算と同じように一の位から順に計算していけばよいことに気付くことができました。 最近,算数のノートを使い終わったり,終わりかけている子が目立ちます。お手数ですが,同じマス目(横10マス)のものでご用意ください。よろしくお願いします。 9/3 水泳の授業 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/2 水泳の授業 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/15 2年生「うれしい言葉」![]() ![]() ![]() ![]() 今までの自分の生活経験を振り返り,言われてうれしかった言葉「ふわふわ言葉」をエピソードと一緒に出し合いました。また,言ってしまったことのある「とげとげ言葉」や,そのときの状況を話し合いました。最後には,ロールプレイにも挑戦しました。 自分にとっても,相手にとってもうれしい言葉を心がけ,もっと「ふわふわ言葉」を広げていきたいですね。 7/15 2年生「1Lはどれくらい?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 結果は,ぴったり1L賞の子が1人,ぴったり3dLの子が5人!なかなか鋭い量感でした。班ごと協力しながら,たのしく量ることができたのでよかったですね。 7/14 2年生「話し合い」![]() ![]() ![]() ![]() 話し合いを通して,互いの意見を深め合えるように練習中です。これからのみんなの成長がたのしみです。 7/11 2年生「かさ」![]() ![]() そして,計算の仕方の説明に挑戦しました。発表の中には,「長さの学習と同じように,単位を合わせるといい」という発言もありました。 かさの単位は「L」「dL」「mL」です。1L=10dLのように,それぞれの関係をしっかりと理解できるようにしましょう。 7/10 2年生「黄色いバケツ」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かさをさして,黄色いバケツを見に行くところ・どしゃぶりの雨の下でぬれた黄色いバケツを見て,なんだか泣きたくなるところ・かさをささないで黄色いバケツを見に行くところ・歌いながら黄色いバケツのまわりをぐるぐる回るところ・・・ 授業が終わった後も「月曜日には,ぼくのもの。黄色いバケツは,ぼくのもの。」という,きつねの子の歌が聞こえてくるくらい,きつねの子になりきって演技ができました。 |
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