国語では，新しい単元で出てくる新出漢字の練習や，生活科では，これまで育ててきた野菜のまとめ新聞を書いていました。

２年生の算数ではくり下がりのある引き算を筆算で解く方法を学習していました。みんなやる気十分！頑張っています。

２学期の身体測定を学年ごとに行っています。今日は３日目で２年生でした。大ホールへの入り方もバッチリです。静かに待つこと、始めと終わりの「お願いします」「ありがとうございました」のあいさつも立派でした。４月の時から成長していたかな？

２年生は３時間目に歯みがき指導を行いました。歯ブラシの扱い方やむし歯にならないようにどうすればいいのか、学びました。今は、コロナ対策で給食後の歯みがきはしていませんが、おうちでは「食べたらみがく」習慣をつけて、健康なお口を保ちましょう。

２年生は図工で「わっかでへんしん！」の発表会をしていました。みんな可愛く大変身しました！

２年生は図工で「わっかでへんしん！」の作品づくりをしています。紙を丸めて輪をつくり，かんむりやぼうしなどつくっています。紙をくるくる丸めて剣やベルトをつくっている子もいます。「輪をつくる」だけでもいろいろ創造力が広がりますね。

１００のかたまりが１０こ集まったらどんな数になるか、学習しました。「１０００（千）」という単位になることが分かりました。

　２年生が作成していた図画工作科作品の「わっかでへんしん」が完成しました。みんなそれぞれに，戦士や猫や鬼など，思い思いの変身をしました。色々な形や色の紙をわっかに貼り付けて飾ったり，ベルトにしっぽを取り付けたりするなど，いろんな工夫が見られました。

キーボードで「かえるのうた」の練習をしていました。始めはゆっくり，だんだんスピードアップして合奏していました。

　２年生の国語では「こんなもの見つけたよ」の学習が始まりました。この単元では，自分が見つけた面白いものについて，友達に伝える文章を書きます。
　今日は，校庭を歩いて面白い物がないか探し回りました。児童は，校庭に生えている木や，畑で育っている作物，木についている実などを見つけ，それぞれに知多の友にメモをしていました。次時では，今日書いたメモをもとに，文章の組み立て方を考えていきます。

図工の様子です。何に変身するのかを考えながら、作品を作っています。どんなものができるのか、楽しみです。

大きくなった野菜の観察をしました。野菜の収穫もすることができました。

続きです。

ほとんどの野菜が日々大きくなっています。花が咲いたり、実ができてきたりしている様子を観察しました。もう少しで食べごろです。

ついに、完成を迎えることになりました。紙をちぎって貼ったり、切ったりして、可愛く飾り付けをすることができました。

図工でクラフト袋から形を作り、飾り付けをしています。色画用紙や持ってきた材料を使って、楽しそうに取り組んでいました。来週の完成が楽しみです。

　２年生が生活科で育てている野菜が，だいぶ育ってきました。特にミニトマトは脇芽目の成長も早く，摘まないといけないほどになってきました。教室で，脇芽とはどういうものか，どんなことに気をつけながら摘んだらよいのかということについて動画で学んだあとで，実際に摘んでみました。
　脇芽かどうか自信のない子も友達や先生にききながら，上手に摘むことができました。これからは，朝の水やりの時に脇芽もチェックして自分たちで摘むことができるとよいと思います。

　先週から制作を始めた「くしゃくしゃぎゅっ」が，いよいよ佳境にさしかかっています。
　児童は新聞紙を詰めたクラフト袋をリボンでしばって形を整え，思い思いの形を作りました。そして，色画用紙や色薄紙を切ったり貼り付けたりしながら，完成に近づけていきました。児童は思ったような仕上がりになるように夢中になりながら楽しそうに取り組んでいました。来週は，いよいよ仕上げをして完成させる予定です。

　２年生が，図画工作科で新しい単元「くしゃくしゃぎゅっ」をはじめました。今日は単元の導入として，教科書を見ながらどんな活動をするのかとらえたあと，教材のクラフト袋を手でよくもんで柔らかくし，そのあとで，家庭から持ってきた新聞紙を破いてくしゃくしゃに丸め，クラフト袋の中に詰めました。
　新聞紙を破く音や手応えを味わい，「楽しい−」などと口々に言いながら作業を進める姿が見られました。来週は，新聞紙を詰めたクラフト袋をどんな形に整えて作品を作るか考え，制作を進めていきます。どんな作品ができるか楽しみです。

続き。