「はい、のばして」

　「はい、まげて」

　教室内で少し聞き慣れない指示が出ています。

　自分の体を使って筋肉の動きについて調べています。
　骨格には各部分に対になって筋肉がついていて、ある動きに対してそれぞれ異なる反応をしていることを確かめていました。
　感覚的には、「ああ、こういうことか」と分かっても、なかなか言葉にして表現するのは難しそうでした。でも、この「感覚で分かること」がまずは第一歩ですね。