学級会では、後期の係を決めました。

よりよい係活動にするためには、どうしたらよいのかを話し合いました。

責任をもって係活動に取り組みましょう。

４年生の総合学習は環境について勉強しています。

先日行ったガスエネルギー館や夏休みの実践についてグループごとにまとめています。

まとめた内容はグループごとに発表する予定です。

４年生の体育は鉄棒です。
今日は前回りの検定をしました。
放課中にも自主的に練習している姿が見られます。
たくさん技ができるようになるといいですね。

４年生は社会見学に行ってきました。

午前中はガスエネルギー館、午後は知多浄水場、水の生活館に見学してきました。

たくさんのことを学ぶことができました。

学んだことは、社会科や総合的な学習に生かしていきましょう。

４年生１４１名が、校外学習に出かけました。目的地は、ガスエネルギー館、知多浄水場、水の生活館の３カ所です。こどもたちは朝から、そわそわ、ざわざわしていました。しかし、今日は見学が中心です。静かに行動できるとよいですね。

４年生も、「すずのこえ」の方たちから読み聞かせがありました。４年生になると、少し難しい本になりますが、こどもたちは真剣に聞いていました。

３時間目は、４年１組と４組で歯磨き指導がありました。どの子も、鏡をのぞき込んで真剣に磨いていました。歯科衛生士さんから、歯磨きのあとで舌で歯がつるつるになっているかどうかを確かめるとよいとお話がありました。しっかり磨いたあとで、確かめてみようね。

今日は、４年生の歯磨き指導の日です。２時間目は、２組と３組で指導がありました。染め出しをして赤い部分を磨き直しました。真剣に磨いていました。今日のことを生かして、今夜から丁寧に磨こうね。

今日は、大変よいお天気になりました。４年生が、最後の水泳の授業を行いました。水慣れをして、泳力検定を行いました。２５ｍを泳ぎ切ったり、１学期の記録を超えたりして、喜んでいる姿がうれしかったです。そのあと、学級対校でペットボトルを使ったゲームを行いました。男女とも、４組が強かったです。最後は、少しの時間ですが自由時間です。夏の最後を楽しんでいました。

４年生は、３回目の水泳の授業です。泳力に応じて４つのグループに分かれて練習しています。水に沈むこと、伏し浮き、息継ぎ、クロールなどの練習です。少しずつでも、上達するとうれしいですね。

本日、知多市歴史民俗博物館の学芸員、杉浦さんをお迎えして、４年生で出前講座を行いました。美術作品を２つお持ちくださいました。本物の力はすごいですね。子どもたちは食い入るように作品を見ていました。温度２３度、湿度５３％・・・何のことでしょうか。子どもたちに聞いてみてください。

今日は、暑い日になりました。３・４時間目に、４年生の水泳の授業がありました。今年はじめての水泳です。はじめは「冷たい」という声が聞こえましたが、活動していると、そうした声もなくなりました。学年全員で渦をつくって楽しみました。泳力検定も行いました。おなかがすいて、給食がおいしかったでしょうね。

６時間目に、４年生で先日の社会見学のまとめをしている学級がありました。気づいたこと、考えたことを新聞にまとめています。早い児童は、色もきれいに塗って完成したと喜んでいました。自分なりに工夫して、満足できる新聞になるとよいですね。

　４年生の図工では、「こころにのこったことを」の学習をしています。道具の使い方を学びながら、筆のタッチ、混色の技法を用いてペア遠足を題材として絵をかいています。

暑い日になりましたね。午後は、４年３・４組が校外学習に出かけました。知多市でバスを出していただけるので、本当にに助かります。気をつけて、行ってらっしゃい。

４年１・２組が、清掃センターとリサイクルプラザへ校外学習に出かけました。ゴミの処理やリサイクルは、社会的に大切なことですね。子どもたちが、自分の目で、耳で学習してきてくれることを期待しています。午後には、３・４組が、校外学習に出かけます。

１・２時間に、４年生が運動会の練習を行っています。ピストルの合図に合わせて、徒競走の練習を行いました。気持ちが焦るのか、フライングが多かったです。本番は、ピストルの合図に合わせてスタートできるとよいですね。

４年生は理科で「体のつくりと動き」を学習しています。今日は、手首と指のつけ根を観察し、気づいたことを発表しました。さらに、各部の正式な名称を学習します。少しずつ、学問的になってきています。

午後になり、雨が上がりました。４年生は、中ホールで内科検診を行いました。４年生は、中学年から高学年につながる大切な時期です。その自覚があるためか、本当に静かに待っていました。こうした態度をいつでもできるようにするとよいですね。

図画工作で、色のたし算の学習をしました。同じ緑色でも、薄い色、濃い色、濁った色、様々です。子どもたちは、色づくりを楽しんで塗っていました。これからの学習に生きてきますね。