4年生の音楽の時間です。音の組み合わせや進み方を選んで，グループで一つの音楽をつくります。

4年生の理科の時間です。理科室で実験を行います。ビーカーで水をあたため，水蒸気になる水の様子をを調べます。

版画を刷りました。インクを塗って，浮かび上がってくる模様に歓喜の声が上がりました。はみ出ないように慎重に，友達と協力して行う子もいました。刷り上がると、「できたー！」と達成感を味わった瞬間です。

初めての彫刻刀に挑戦しました。
彫刻刀の種類によって、線の違うことを感じながら、1本1本丁寧に線を練習しました。
線によってどの彫刻刀を使うかを考えながら、彫ることができました。

水をあたため続けるとどんなすがたになるのか？そして、その正体は？
という実験をしました。温度のあがるスピードや水の様子の変化に驚きながら実験を行いました。

初めて彫刻刀を使います。どの彫刻刀がどんな線を描くことができるのか，練習をしながら本番に取り組みました。苦戦しながらも，ひとつひとつ丁寧に彫り進めることができました。どんな作品ができるのか楽しみですね。