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最新更新日:2024/07/01 |
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7/8 5年生 算数の授業![]() ![]() ![]() ![]() 40人の児童がいる教室は、暑さが厳しいです。 けれども、扇風機のおかげで風がまわり、扇風機のなかった時に比べると、比較的過ごしやすいです。 おかげで、学習にも熱が入り、たくさんの児童が手を挙げています。 7/5 5年生 テスト![]() ![]() 暑い中で、子どもたちはテストをしています。 一学期に勉強したこと、理解できていますか。 7/4 5年生 算数(合同な図形)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新しい単元(合同な図形)に入りました。 三角形や四角形を写し紙に書いて,合同な図形を熱心に探しました。 7/4 5年生 バケツ稲![]() ![]() ![]() ![]() これから花が咲き、実がなります。 鳥に食べられないようにしないといけませんね。 7/3 5年生 ふりこの実験![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 結果は、どうだったでしょうか。 理科の実験(ふりこ)![]() ![]() ![]() ![]() おもりの重さやふりこの長さやふりこのふれはばを変えて1往復する時間を計りました。 児童は予想と違った結果に驚いて夢中で時間の計測をしていました。 6/25 5年生 算数の授業![]() ![]() 本時の前に、式が意味する所を学習しました。「式」と「図」と「言葉」が一致してこそ、算数の力が本当のものになります。 今日の授業、しっかり考えることができたでしょうか。 6/25 5年生 社会の授業![]() ![]() ノートが分かりやすいのは、家に帰ってから勉強するのにも大変役に立ちます。これからも、しっかりノートを書いていきたいですね。 6/21 外国語の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「Haw many〜」「Twe」 ・・・ 英語で、数の学習をしていました。 ICTを効果的に活用していたので、分かりやすかったですね。 6/20 林間学校に向けて
林間学校に向けて,班ごとに自由献立のメニューについて話し合いました。
2日目の夜は牛丼,炊き込みご飯,豚汁,コーンバター,じゃがバターなど,豊富なメニューから選ぶことになっています。 当日が楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6/20 掲示物(林間学校)![]() ![]() 林間学校の2日目の夜は自由献立になっていてます。どのメニューにするのかを選ぶのも一つの楽しみですね。 とても見やすい掲示物ですね。 6/19 5年 はじめての水泳![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/18 家庭科の調理実習(ゆで卵)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 班で協力しながらおいしいゆで卵をつくることができました。 6/13 図工の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新しい単元に入りました。 針金を使って立てるものを作っています。 みんな真剣に取り組んでいますね。 6/13 5年生 算数の時間![]() ![]() ![]() ![]() さすが、新田小の高学年です。 6/6 林間実行委員会![]() ![]() 週に1,2回程度,総合の時間を使って準備を進めています。 6/6 家庭科の授業![]() ![]() ![]() ![]() まず裁縫セットの使い方を知り,次に針と糸を使って玉止め,玉結びをしました。 児童は集中して取り組んでいました。 6/6 読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童の真剣に聞き入る姿が印象的でした。 「すずの声」の方々ありがとうございました。 午後の授業![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科 調理実習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの班も協力しながら,手際よく調理することができました。 最後はみんなでおいしくいただきました。 |
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