最新更新日:2024/07/03 | |
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10/31 5年生 英語の授業 「ハロウィン」授業の中で,ハロウィンの飾りつけである「ガイコツの人形」を作っているときに,なんと! 宇宙人が教室に居るじゃないですか!? 英語のマーク先生が,今日の日のために仮装してくれたのでした。 すると,いつの間にか,廊下には死神が・・・!? どうやら担任の先生も便乗して仮装してしまったようです。 楽しい授業を通して,外国の文化をどんどん学んでいきましょう。 10/29 5年生 学習発表会の練習5年生もその準備に大忙しです。 最近では,5年生全員で行う学年PRの練習を行いました。 5年生のテーマは「福祉」です。 そのテーマソングである「思いやりの歌」は手話付きで歌います。 素晴らしい発表ができるように,練習していきます。 10/29 5年生 活躍しています
今日は、朝から「東部地区ひとり暮らし高齢者と民生・児童委員の集い」が、新田小学校の中ホールを会場にして行われています。毎年、5年生が福祉の学習の一環として、歌やリコーダー演奏をプレゼントしています。今年も1組、3組、2組の順番でプレゼントしました。1組は「OMOIYARIのうた」を手話をつけて歌いました。3組は「グリーンスリーブス」をリコーダーで演奏しました。2組は「この星に生まれて」を2部合唱しました。喜んでいただけたでしょうか。
10/23 英語の授業 「アルファベット探し」次々と,アルファベットの文字を見付けていく中・・・。 ある英字だけ,見付けることがなかなかできません! それは,アルファベットのQの文字! 実はQの文字は教室の中で,2箇所しか使われていないのです。 今日はラッキーにも,子どものTシャツの中に Qの文字があって,みつけることができましたが・・・・ さて,教室のどこにQの文字があるのでしょうか? ちょっと考えてみましょう。 10/21 5年生 マット運動 技を組み合わせて発表しよう技を組み合わせて発表を行いました。 どの技をどのように組み込むとスムーズに演技するのか考えて,面白く,かっこいい連続技を体操選手のように 発表することができました。 さて,将来のオリンピック選手候補は誰だったでしょうか? 10/17 図工「版画カレンダー」 5年生来年の干支である「未」を彫ってみたり,自分の好きな模様をつけたりとどの子も個性的でした。 完成が待ち遠しいですね。 10/16 ドッジボール大会各組,一生懸命に頑張っていました。 すごい熱気でした! その結果・・・・・・・・ 男子,女子ともに2組が優勝しました! 他の組とも僅差でした。 本当に,どこの組が勝ってもおかしくない状況でした。 2学期の終わりにも,また球技大会があります。 また2組が優勝するのか,それとも他の組なのか・・・? 楽しみですね。 そして,今回の球技大会では,実行委員が中心に運営を行っていました。 様々なところで,成長が見られた球技大会でした。 10/16 ドッジボール大会 5年生
3時間目に、5年生は「ドッジボール大会」を行っています。保護者の応援もあり、こどもたちは、いつも以上に力を発揮しているようです。がんばって!
10/8 音楽 リコーダー グループ練習リコーダーの音色を合わせて演奏することは難しいことですが, 何度も練習を重ねていくことで,上手に合わせて演奏できるようになりました。 5年生では,毎朝リコーダーを演奏しています。 どんどん上達する姿を見ることができるので毎日が楽しみです。 10/7 5年生 理科の流れる水のはたらき モデル実験プランタートレーを使ってモデル実験を行いました。 カーブをつけた溝に沿って水を流すと,土の削れ方が違うことや 水の流れる速さも違うことに気付きました。 身近な存在である「水」ですが,実験を通して様々なはたらきを 生み出すことを知り,自然のすごさと素晴らしさに感動しました。 最近,テレビでも,台風や大雨など,水に関するニュースが報道されています。ぜひ,おうちでも振り返ってみましょう。 10/2 5年生 学年集会「友達との接し方」話した内容は,友達との接し方です。 2学期が始まって1ヶ月経ちました。 この時期は,友達関係に悩む児童も出てきています。 普段何気なく放った言葉が,相手を傷つけることもあります。 相手のことを考えた言動ができるようにと話をしました。 10/2 5年生 体育の鉄棒子どもたちの体育での最初の難関と言っても過言ではなかった 「逆上がり」も過去の話。 今では,前方支持回転や後方支持回転などの高度な技へ 挑戦する児童も多いようです。 たくさん練習して色々な技ができるようにしましょう。 10/1 5年生 マット運動前転や後転だけでなく,開脚前転後転, 倒立前転から側方倒立回転までも挑戦します。 しっかりと準備運動をし,怪我にも気をつけながら, 様々な技ができるようになりましょう。 |
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