５年生では，平均の計算の仕方について学習しています。

今日は，平均を使って自分の歩幅一歩分の長さを計算して求め，
校内の様々な設置物や建物の長さを
自分の歩幅を利用して求めました。

実際にメジャーで正確に測ってみた長さと比べても
大きく違いがないことに，感動していました。

昔に，この方法で日本地図を完成させた
伊能忠敬のことも紹介し，
算数で学んだことが生かせる喜びを知ることができました。

５年生の英語では，What‘s　this　の英文を学ぶ中で
スリーヒントクイズを行いました。

あるものについての３つのヒントを出した後に，
What‘s　this　と英語で問いかけて
そのあるものについて答えるゲームです。

みんな熱中してゲームをしていく中で，
自然に英語を話せるようになりました。

子どもの語学における吸収力に改めて驚かされました。

３時間目に５年１組で音楽の研究授業がありました。「きれいな声を遠くまで届ける」ことを意識させた授業をしました。上と下のパートごとに分かれて，ハモりの部分を練習しました。児童は的に向かって，声をしっかり出していました。最後に，その部分の合唱をしました。声が遠くまで届くようになり，大変よかったです。１月２１日（水）の学校公開日には合唱コンクールをする予定です。お楽しみしていてください。

５年生の理科では，電流が生み出す力について，
電磁石を実際に作って，実験しています。

難しい実験装置作りでしたが，みんな集中して行っています。


頑張って作った実験装置に
電池を入れて，電磁石にうまくなったときは感動ものですね。

　11月19日（水）「すずのこえ」の方による読み聞かせが、５年生・６年生の各教室でありました。５年３組では「おとしたのはだれ？」という本の読み聞かせを熱心に聞いていました。

５年生は，社会科で「自動車工業のさかんな地域」について勉強しています。

今回の校外学習では，カーデザインの様子から，実際に工場で自動車が作られている様子までじっくり見学することができました。

どの子たちも目を輝かせながら熱心に見学していました。

もしかすると，将来，新田っ子の中から自分が思い描いた自動車を実現させる子が出てくるかもしれませんね。

５年生とペア学年とでペア読書を行いました。

ペアで遊ぶことを楽しみにしている新田っ子の中でも，
ペア読書は一大イベントの一つです。

ペア読書に向けて何日も前から本を借りて，一生懸命読む練習をしました。

当日は楽しくペア読書を行うことができました。
より一層ペアとの仲が深まったひとときでした。

知多市教育研究会家庭科部会の授業研究会が、本校の５年２組で行われました。校外から、１０数名の先生方にお越しいただきました。毎日の食事について考える授業でした。挙手が多く、意見も活発に出ていました。学習したことが生活に生かせるよいですね。

５年生が校外学習に出かけました。鞍ヶ池公園で昼食、トヨタ会館を見学、トヨタ自動車高岡工場を見学します。みんな大変よい表情で出かけていきました。

５年生は、福祉実践教室で「車いす体験」「点字」「手話」「介護体験」をしました。５年生が学んだことを、体験を通して伝えます。９時４０分から１１時２５分まで、１組は大ホールで、２組は中ホールで、３組は教室で行います。ぜひ、おいでください。

英語の授業では，ハロウィンについての勉強をしました。
授業の中で，ハロウィンの飾りつけである「ガイコツの人形」を作っているときに，なんと！

宇宙人が教室に居るじゃないですか！？


英語のマーク先生が，今日の日のために仮装してくれたのでした。

すると，いつの間にか，廊下には死神が・・・！？
どうやら担任の先生も便乗して仮装してしまったようです。

楽しい授業を通して，外国の文化をどんどん学んでいきましょう。

登龍門祭が近づいてきましたね！
５年生もその準備に大忙しです。
最近では，５年生全員で行う学年ＰＲの練習を行いました。
５年生のテーマは「福祉」です。
そのテーマソングである「思いやりの歌」は手話付きで歌います。

素晴らしい発表ができるように，練習していきます。

今日は、朝から「東部地区ひとり暮らし高齢者と民生・児童委員の集い」が、新田小学校の中ホールを会場にして行われています。毎年、５年生が福祉の学習の一環として、歌やリコーダー演奏をプレゼントしています。今年も１組、３組、２組の順番でプレゼントしました。１組は「ＯＭＯＩＹＡＲＩのうた」を手話をつけて歌いました。３組は「グリーンスリーブス」をリコーダーで演奏しました。２組は「この星に生まれて」を２部合唱しました。喜んでいただけたでしょうか。

今日の英語の授業では，教室の中にあるアルファベット探しを行いました。身近な生活の中にも，英語はたくさん使われています。

次々と，アルファベットの文字を見付けていく中・・・。
ある英字だけ，見付けることがなかなかできません！

それは，アルファベットのＱの文字！

実はＱの文字は教室の中で，２箇所しか使われていないのです。
今日はラッキーにも，子どものＴシャツの中に
Ｑの文字があって，みつけることができましたが・・・・

さて，教室のどこにＱの文字があるのでしょうか？
ちょっと考えてみましょう。

５年生の体育のマット運動で，
技を組み合わせて発表を行いました。

どの技をどのように組み込むとスムーズに演技するのか考えて，面白く，かっこいい連続技を体操選手のように
発表することができました。

さて，将来のオリンピック選手候補は誰だったでしょうか？

図工では，彫刻刀を使って来年のカレンダー作りを行っています。
来年の干支である「未」を彫ってみたり，自分の好きな模様をつけたりとどの子も個性的でした。

完成が待ち遠しいですね。

体育の時間にドッジボール大会を行いました。

各組，一生懸命に頑張っていました。

すごい熱気でした！

その結果・・・・・・・・


男子，女子ともに２組が優勝しました！

他の組とも僅差でした。
本当に，どこの組が勝ってもおかしくない状況でした。

２学期の終わりにも，また球技大会があります。

また２組が優勝するのか，それとも他の組なのか・・・？

楽しみですね。
そして，今回の球技大会では，実行委員が中心に運営を行っていました。

様々なところで，成長が見られた球技大会でした。

３時間目に、５年生は「ドッジボール大会」を行っています。保護者の応援もあり、こどもたちは、いつも以上に力を発揮しているようです。がんばって！

音楽では，リコーダー練習をグループでも行っています。

リコーダーの音色を合わせて演奏することは難しいことですが，
何度も練習を重ねていくことで，上手に合わせて演奏できるようになりました。

５年生では，毎朝リコーダーを演奏しています。
どんどん上達する姿を見ることができるので毎日が楽しみです。

流れる水のはたらきについて，
プランタートレーを使ってモデル実験を行いました。

カーブをつけた溝に沿って水を流すと，土の削れ方が違うことや
水の流れる速さも違うことに気付きました。

身近な存在である「水」ですが，実験を通して様々なはたらきを
生み出すことを知り，自然のすごさと素晴らしさに感動しました。

最近，テレビでも，台風や大雨など，水に関するニュースが報道されています。ぜひ，おうちでも振り返ってみましょう。