手話・点字・車いすの体験をしました。それぞれの講師の方の生活の様子を細かく教えていただき，子どもたちからはたくさんの質問や意見が出されました。この経験を学習発表会にも生かしていきたいですね。

5年生の家庭科の時間です。フェルトなどを利用して小物づくりに取り組みます。

腰がまがってしまったり，体の不自由さを感じたりすることについて体験をしました。「こんな生活をしているんだ。」と体験することによる気付きがあったようです。

5年生の国語の時間につくった俳句作品です。

5年生の家庭科の時間です。フェルトなどを利用して小物づくりに取り組みます。

5年生の社会科の時間です。スーパーなどのチラシを利用して，水産物を確認します。身のまわりにたくさんの水産物がありますね。

5年生の外国語活動です。「調子はどうですか」「座りましょう」など基礎的な会話を英語にして話す練習をします。

老人会の皆さんを囲んで交流しました。

地域の高齢者の方々と昔の道具や昔の思い出をテーマに交流します。どんなお話を聞くことができたかな。

４枚のアートカードを選んでストーリーを考えました。コメディやほのぼのする話などおもしろい話がたくさんできました。他にも出題者が内緒で決めたカードを質問しながら当てる「私は誰でしょうゲーム」もして，楽しく美術作品に触れることができました。

5年生の算数の時間です。四角形の四つの角の和を求める学習に取り組みます。

5年生の図工，鑑賞の時間です。絵を見て気づいたことを発表します。

23日から始まった皆泳教室も今日が最終日です。たくさん泳ぐことができるようになりましたね。

23日から3日間の予定で，夏休み皆泳教室が行われています。たくさん泳ぐことができるようになるといいですね。

1学期に学んだ曲を学級ごとに発表しました。他のクラスの歌声はどうだったかな。

今日は最後のプールでした。泳げる子はタイムを取りながら泳力を高めていました。夏休みの水泳教室を前に、今日中に25メートルを泳ごうと頑張る姿もたくさん見られました。

NPO団体の愛知福祉ネットから6名の講師の方々が来校され，認知症講座が行われました。認知症をテーマにした映像教材をみて，症状やその対応について理解を深めました。

林間学校に行った５年生から4年生向けに報告会を行いました。林間学校ではどんなことをするのかを分かりやすく伝えました。実際に行ったスタンツを実演したり，マイムマイムを踊ったりして来年の林間学校への期待感を高めることができました。

来週火曜日に４年生に対して行う「林間学校報告会」のリハーサルを行いました。
飯ごうの実物やしおりを見せるなど、分かりやすく伝えるために様々な工夫をこらしていました。

5年生の外国語活動の時間です。「I like 〜．I don't like 〜．」を使って，スピーチをします。