林間学校に行く前に全員の心を一つにするための学年集会がありました。シーツのたたみ方の話の後は，引率の先生にも話をしていただきました。子どもたちの顔を見るとワクワクな気持ちでいっぱいなようです。当日，元気に登校してくれるのを待っています。

針金でつくった立体作品の鑑賞会をしました。針金を上手に曲げたり結べたりしているところや，針金だけじゃなくてモールやビーズを効果的に使えているところなどを，友達の作品をよく見て気付くことができていました。

５年生はこれで２回目のプールの授業です。昼放課から準備を始め、２時間たっぷりプールに入ることができました。最初は学級ごとに入ってウォーミングアップ。その後、３つのグループに分かれての練習でした。そして最後に自由時間。多くの児童が、水を楽しみ、友と戯れ、技能向上に取り組んでいました。

5年生の外国語活動の時間です。電子黒板からの英語のヒントを聞き取って，答えを書きます。「スポーツで」「ボールをつかう」・・・などから答えを導き出します。

林間学校まであと５日。学年でキャンプファイヤーの練習に取り組みました。実行委員もみんなを盛り上げていました。学年レクやクラスの出し物の入退場などを行い、本番が成功するためにどうしたらよいか、学年全体で話し合いました。

昨日，一昨日のクラスに続いて，林間学校にむけての，カレーライスづくりに取り組みます。野菜を炒めてカレーをつくります。1組の様子です。

昨日のクラスに続いて，林間学校にむけての，カレーライスづくりに取り組みます。ご飯を飯盒で炊いたり，野菜などカレーの具の用意をします。3組の様子です。

午前中の1年生に続いて，午後からは5年生が今年初めての水泳指導（プール）を行いました。プールサイドでは気温が30度以上となり，絶好のプール日和です。1年ぶりのプールに子どもたちも楽しそうでした。

5年生の家庭科の時間です。林間学校にむけて，カレーライスづくりに取り組みます。写真は2組の様子です。

5年生の外国語活動の時間です。「globe」「glove」など発音が微妙に異なる言葉について学びます。

国語ではグループに分かれて「聞き手」「話し手」「記録者」の役に分かれて，「話を聞く」「聞いて話す」「聞いてまとめる」という勉強をしています。「へぇ〜。そうだったんだ。」という声が聞こえてくるほど，友達の新たな一面も見つけている様子です。

5年生の音楽の時間です。リコーダーに取り組みます。かけあいや重なりを生かして，歌うように演奏します。

キャンプファイヤーで歌う歌の練習をしました。まだ練習をし始めたばかりなのに一生懸命歌う姿を見て，当日が楽しみになりました。

7月1日からの林間学校にむけて，「しおり」作りを行いました。先生たちが協力して印刷したり，綴じたりします。来週には，このしおりを使った事前学習を行います。林間学校が楽しみですね。

針金を使った工作をしています。ペンチを使いながら針金を切ったり，棒に針金を巻き付けたりして立体作品をつくります。

針金を使った工作をしています。ペンチを使いながら針金を切ったり，棒に針金を巻き付けたりして立体作品をつくります。

5年生の自画像作品です。(先日のホームページに上げられなかったクラスの作品です。)

5年生の外国語活動の時間です。アルファベットを組み合わせて単語をつくります。

沖縄の家の特徴を調べて，暖かい地方の気候や風土について考えます。

運動会の予備日のため，昼食はお弁当を食べました。とても楽しくおいしくいただけたようです。ありがとうございました。