最新更新日:2024/07/06 | |
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6/24 人体模型をさわってみよう 〜6年生の理科室から〜
6月24日(月)
6年生の理科では、「人の体のつくりと働き」を学習しています。 この日は、理科室の人体模型を使い、臓器の位置と働きについてまとめの学習をしました。班ごとにワイワイ言って、「心臓はポンプのの働きをして…」「肺で酸素と二酸化炭素の交換を…」などと、学習した内容をお互いに確かめ合っていました。 6/30 どんな動きをするのかな? 〜6年生の図工室から〜「どんな動きをするのかな」の工作に取り組んでいます。 作りながら、予想もしなかった動きにわくわくドキドキ! ひごや箱を使って、弾力的で、立体的な作品づくりに挑戦しています。 6/30 みどりの少年団の活動(5〜6年生) 〜緑の教室(梅の館)〜
6月27日(木)
みどりの少年団の児童による、6月の活動が行われました。 5月の結団式を終えて、少年団としての自覚に芽生えた児童たちは、 この日の活動を大変楽しみにしていました。 今月は、梅の館で「緑の教室」が開かれ、児童たちは 木の枝やドングリなど、自然の素材を使って、小物をデザインしました。 写真立てであったり、ちょっとした置物であったり、思い思いの作品を 作っていました。みんな、じょうずにできているね!! 6/27 新田小に ザブングルさんが やってきた! (6年生)6年2組では、フラダンスをクラスのみんなで踊り、体育館では、ザブングルさん対バスケ部6年生によるバスケ対決、学年代表児童によるゲーム「Theブンぐる」などが行われました。 7月13日(土)東海テレビ11:25〜から放送予定です。お楽しみに!! 6/26 跳び箱8段に挑戦だ! 〜6年生の体育館から〜器械運動(跳び箱運動)を行っています。 さすが6年生! 8段の跳び箱もなんのその。軽快なリズムで跳んでいきます!! 6/25 メダカの血管を見てみよう 〜6年生の理科室から〜
6年生の理科の授業風景です。
魚の体の中を血液が流れる様子を顕微鏡で調べています。 メダカをビニール袋に入れ、尾びれの血管の様子を観察しています。 6/18 ついにプール開きです! 〜6年生のプール〜マナーや適切なプールの使用方法、泳ぎ方などについて知り、2人一組のバディを組んで、安全を確保しながら、水に慣れていきました。 こどもたちの笑顔と歓声が、プールの青い水面にきらきらと輝いていました。 6/28 6年生 図工の時間ペンチを上手に使っていますね。 6/28 6年生 狂言の授業6/26 6年生 ミシンを使って早くできた児童や先生も指導に加わっています。 6/25 6年生 授業さすが、6年生。 6/20 修学旅行に向けて6/14 学級討論会をしよう 〜6年生の教室から〜
6年生の国語「学級討論会をしよう」の様子です。
ひとつの話題について、肯定・否定の両方の見解をまとめた上で、肯定グループ、否定グループ、討論を聞くグループ、司会、記録係、時間管理係に分かれて、意見を戦わせます。 同じ話題でも、討論の進め方によって、全く異なる結論になることに驚いていました。 6/14 協力して調べてみよう 〜6年生の総合学習〜きっと、充実した修学旅行になることでしょう! 6/14 話し合ってまとめてみよう 〜6年生の総合学習〜パソコンで検索したり、本を読んでまとめたりしたものを、グループで話し合って深め、読む人にとっておもしろいものに仕上げていきます。 どのグループも真剣に話し合っていますね! 6/14 ホウセンカの水やり 〜6年生の係活動〜次の単元が、「植物の体のつくりとはたらき」なのですが、そこで使うホウセンカに、6年生の係の児童が毎朝、水をやっています。 ぐんぐん育っていますね! 6/14 修学旅行の約束の約束と持ち物を考えよう 〜6年生〜班ごとにまとめた意見を黒板に書き、 学級全体で話し合って、形にしていきます。 さすが6年生! たくさんの意見が出ていますね。 6/14 背面黒板の活用6/14 みんなの絵を見て6/12 修学旅行に向けて |
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