最新更新日:2024/07/05 | |
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7/2 国語「デジタル機器と私たち」
デジタル機器の使用に関する問題から、提案する文章をグループで考え、共同編集で作成しています。
6/26(水) 6年社会「大昔の暮らしと国の統一」
古墳時代になり、生活がどのように変わってきたのか調べていました。タブレット端末を使って調べたことをまとめていました。
6/14(金) 6年国語「情報と情報をつなげて伝える時」
4クラス中2クラスが国語の授業中でした。同じ内容でも学級で様子が異なります。
どちらの学級も情報のつなげ方を考えていました。 6/10(月) 6年社会「わたしたちのわたしたちの願いと政治の働き」
単元のまとめの学習として、自分たちに提案できることを考えていました。公園へのゴミ箱設置、高齢者へのチラシ配布など自分たちで考えたことをグループで紹介していました。知多市民として頼もしいなと思いました。
6/4(火) 調理実習(6ー1)
いろどりいためとスクランブルエッグを作りました。慣れない包丁やフライパンに悪戦苦闘しながら作りました。
6/7(金) 6−4調理自習6/7(金) 調理実習(6−3)いろどり炒めとスクランブルエッグを作りました。 同じ班の友達と協力しながら美味しく作る事が出来ました。 6/4(火) 調理実習(6ー2)
6年2組の調理実習の様子です!
6/4(火) 調理実習(6ー2)
その2
6/4(火) 調理実習(6ー1)その2
その2
6/5(水) 6年理科「人や他の動物の体」
血液が体の中をどのように流れているか調べていました。心臓の働きを調べ、自分の脈はくや心音をはかっていました。血液を運ぶ心臓の動きを心音で確認していました。
5/29(水) 6年社会「わたしたちの願いと政治のはたらき」
知多市の行っている政策をインターネットや広報で調べて、整理してまとめていました。たくさんの取り組みを見つけました。
5/29(水)読み聞かせ(6−1)
読み聞かせがありました。幸福の条件とは何かについての話を聞きました。
5/24(金)赤ちゃんふれあい体験
本日赤ちゃんのふれあい体験がありました。初めは、どのように小さい子供と関わってよいのか少し戸惑っている様子も見られましたが、関わっていくうちに上手に接している姿が見られました。なかなか体験できない貴重な機会になったと思います。また、自宅に帰ってから子供達にも話を聞いてあげてください。
5/22(水) ふれあい教室(6−2)どう関わったら良いのか考えながら、楽しそうに赤ちゃんとふれあっていました。 5/23(木) ふれあい教室(6−3)赤ちゃんとふれあう中で音の出るおもちゃを使ったり、抱っこさせてもらったりと普段できない経験をすることができました。 ふれあい教室が終わるときには赤ちゃんと離れたくないという子が続出で、楽しい時間を過ごすことができたようです。 5/21(火) ふれあい教室(6−1) その2
授業の様子です。
5/21(火) ふれあい教室(6−1) その1
赤ちゃんとふれあう「ふれあい教室」の前に、児童センターの方からお話がありました。
スライドを見ながら、みんなで赤ちゃんとどのように触れ合ったらいいのか、考えました。 5/20(月) 食の指導(6−1)
栄養教諭の方に来ていただき、食の指導をしていただきました。
清涼飲料水などに含まれる砂糖について調べる中で、これからの生活について考えました。 5/17(金) 6−3 食の指導ジュースを飲み過ぎると糖分とり過ぎるから良くない、これからはお茶や水を飲むようにしようなど日々の生活を振り返ることができました。家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。 |
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