高齢者疑似体験、車いす体験

聴覚障がいについて学ぶ、認知症サポーター養成講座

今週は総合ウィークとして、各学年、総合的な学習の時間の計画で体験学習を進めています。
１年生は福祉ボランティア体験を行っています。
初日の７月９日は「キンボール」体験をしました。
〜キンボールスポーツの「キン」は、英語の「キネスシス/kinesthesis」＝「運動感覚/感性」の略語。運動神経を磨く・競うような記録主体の競技とは異なり、感性の創出＝「励まし/助け合い/感動の共有や協調性を高める」ことを大切にするスポーツ〜

正負の数を用いて、平均値の出し方を話し合っています。

ALTのジー先生とピクチャーカードをもとに、覚えた単語を確認しています。

各パート毎に伊達市歌の練習です

テスト前に復習です

詩の学習です

Unitのまとめで、学んだことを、話していました。

アリーナではバスケをやったりドッジボールをやったり

走り幅跳び

正負の数の除法

古墳について

「大根は大きな根？」

梁川ライオンズクラブの清水さん、佐藤さんを講師にお招きして、薬物乱用の恐ろしさを学びました。

１年社会科の授業で教育実習生が研究授業を行いました。

１年生の体育で、教育実習生により「走り幅跳び」の研究授業がありました。
高く、遠くへ跳ぶための体の動きについて、友達と話し合いながら頑張っていました。

題材は「ズック」で丁寧に書いています。

葉のつくりの学習で、維管束と葉緑体の観察をしました。

１校時目、１年生は道徳の授業です。今年から教科書が使われるようになりました。今日は「生命の尊さ」について学びました。教科書にある「ひまわり」という資料を基に、命の尊さについてみんなで考えました。１年１組は教育実習の先生が授業をしました。