本日、校内研究の3回目が３年２組の「国語」の学習で行われました。「季節の言葉」を集める授業でした。区の先生方の授業の流れの指標となる、足立スタンダードの実践と、授業の導入の工夫を行いました。校内の先生方も参観し、よりよい授業作りについて考えました。児童は、挙手が多く、友達の考えを聞き、自分の考えを伝える対話がよくできていました。

　大型連休明けにスタートした「個別対応」も３週目に入りました。
　今日登校した３・４年生の子供たちの様子を見ていると、登校時の「手洗い」、「健康観察表」の提出についてはスムーズになってきました。「身体的距離」の感覚をつかむのには、もう少し時間がかかりそうです。表示や掲示の工夫を重ねていきます。（校長）

　限られた時間の中で、各教室では、課題の取組状況の確認、追加説明、個別支援等を行っています。
　先週から行っている図書貸出に加えて、校庭遊びもできるようにしました。「３密」には十分に配慮をしながら行っていきます。（校長）