温室に入ると、1年生の黄色帽子を花だと思ったちょうちょうが、たくさん止まりにきました。ご飯を食べている蝶の口に注目した人も多かったです。
　どこを見てもカラフルな蝶がいる光景は、別の世界に来たかのようでした。

　生物園見学の後は、元渕江公園で「あきのたからもの」さがしです。かたちや色のきれいなどんぐりや、鮮やかで面白い形の落ち葉を集めました。

　これにて、初めての生活科見学は無事に終えることができました。ご協力ありがとうございました。
　また、「あきのたからもの」は、今後使う予定なので、しばらくの間、保管をお願いいたします。

　11月5日の学校日記、「直接、会えなくても…」の続きです。

　今日は、学校の一日の流れが分かる掲示物を作成しました。

　写真は、担任担当、吹き出しの中は、子供たち担当です。

「間違えても怒られないから安心してね。」
「先生たちも優しいから大丈夫だよ。」
「一緒に頑張ろう。」


「１日は楽しいよ。」
「友達たくさんつくってね。」


　後輩を思いやる、気持ちがこもっていますね。
　十分に気持ちは伝わりますが、来年は、普通に交流ができますように。

　毎年実施していた、近隣の幼稚園、保育園との交流が今年はできません。

　給食交流やランドセル体験、授業体験は、園児さんには、小学校生活への期待をふくらませる体験です。
　１年生には、園児さんに対して小学校生活を教え、もうすぐ先輩になる自覚を育てるすてきな機会です。

　しかし、こんな状況でも、考えられることはある！

　写真の似顔絵とメッセージは、
「こういう２年生がみんなのことを待っているよ。」
という気持ちを伝えたい…

という子供たちの発案から生まれました。

　すてき。

　その気持ちを大切に、今後も、すてきな小学生として成長してください。

１年生は、校庭体育で鉄棒を使った運動遊びに取り組んでいます。
その影響もあり、休み時間に鉄棒で遊ぶ姿がたくさん見られます。
ぶら下がったり回ったり、いろいろ挑戦していました。

　図工のロケット・ＵＦＯづくりが始まりました。大きな紙粘土の感触に感動しながら、土台につけていくことができました。
　次回は飾りつけをしていきます。計画書をよく見ながら、完成に向けて頑張っていきます。

　開かれた学校づくり協議会の方々のおかげで、１年生全員のリース作りが終わりました。つるをほどくのにとても苦戦していましたが、協力してリースを作ることができました。
　子供たちは、１１月の飾り付けを今から楽しみにしています。
　

　授業開始前の朝の時間に、避難訓練がありました。地震を想定して机の中に隠れましたが、「頭を守る」ということができていたと思います。
　「揺れで机が動いてしまわないように、机の対角の脚２本をしっかり握る」という指導をしたことがあるのですが、そのことを覚えていて両手で脚を抑えることができていました。
　防災頭巾を被って並ぶ、ということもしましたが、うまく被れずにいた児童もいたのでいざという時に備えて引き続き指導を行っていきます。

　昨日に引き続き、今日は２クラス目のリース作りです。連日、ありがとうございます。　
　開かれた学校づくり協議会の方、地域の方、ボランティアの方、いろいろな方が、子供たちのためにお力を貸してくださいます。

　いろいろな方に見守られて学校生活が成り立っていること、子供たちには、こいうことにも気が付いてほしいと思っています。

　今日の１、２時間目に、あさがおのつるを使ってリースを作りました。
　開かれた学校づくり協議会の方々をお招きし、一人一つ作りました。
　早く作り終わった児童は友達の手伝いをし、楽しく作ることができました。

　できたリースは教室で乾かして、１１月にモールなどで飾り付けをしようと計画しています。

最近は、掃除も上手になってきました。

そんな１年生に、今日、更にレベルの高いことを
６年生が教えてくれました。

ほうきを縦に使うと、ドアの溝がきれいになるらしい…。

明日から、即、実践！！

こういう応用がきくところは、
さすが先輩です。

ありがとう、６年生。

今日の朝、図書委員会の５・６年生が各クラスに読み聞かせに来てくれました。
みんな、夢中になって話を聞き、聞き終わった後は感想を伝える様子も見られました。

今日の２時間目、交通安全教室がありました。
足立区の交通安全指導員の方をお招きし、ご指導をいただきました。
「いのちはじぶんでまもる」と題し、
１ 道路の歩き方、２ 横断歩道の歩き方、３ 信号の見方
といったことを中心に学習しました。
子供たちは真剣に話を聞き、質問には手を挙げて答えていました。
信号は「あかは止まる、あおでも止まる、点滅も止まる」という話がありました。
目の前の信号を過信するのではなく、自分で安全確認をするために青でも一度止まろう、ということです。
今までの見方を少し変え、子供たちが安全に歩行できるよう働きかけていこうと思います。

1年生は、初の50ｍ走に挑戦しています。

腕を振る、ゴールまで頑張って走り続ける、
そして何より・・・

まっすぐ走る！！！

簡単なようですが、これ、実は難しいのです。

しかし、今年は、
まっすぐゴールまで走り続けられる子が多いですね。

例年は、運動会前に練習するので、５月くらいの学習です。
今は、10月半ば。きっと、これも一因。

半年の違い、子供の体の成長による体力の違いは、
ここまで違うようです。

　「ならぶときって密になるよね。」と言ったことがありますが、いつの頃からか手を広げて並ぶ子が出てきました。給食を目の前にしても、よい姿勢で待っています。
　手を合わせて「いただきます！」
　食べる量が増え、よい傾向です。

子供たちは７時５０分頃から校舎内に入りはじめ、教室で朝の支度をしています。
宿題やお手紙を出したり、アサガオのお世話をしたりしています。
今日は、支度が終わったので朝の会が始まるまで漢字の直しをする様子も見られました。
（誰に言われるでもなく、自分から取り組んでいました。）
遊びだけでなく勉強にも一生懸命な１年生です。

今日は天気がよかったので、校庭で走り回る子供たちがたくさんいました。
競争をして走り回ったり、遊具で遊んだり、夢中になって遊んでいます。
たくさん走って疲れたのか、水分補給をして休憩もとっていました。
上手に外遊びができています。

１年生は、作品展に向けて絵を描いています。
背景は、水色？緑？

概念にとらわれず、２つの色を使い、
筆を使って色を「塗る」というよりは、色を「置き」ました。

なんとも、素敵な背景！
じんわりと、心にしみてくる色ですね。

　本日、校庭で始業式が行われました。
　初めて、１、２、３年生集まったということで、子供たちも少し緊張したようです。深く礼をして、1年生残り半分の始まりです。

　式後は、新型コロナウイルスと、インフルエンザ対策にしっかりと手洗いをしました。

　朝、登校したときに手を洗っていますが、休み時間に外遊びをした後などにも手洗いをしています。
　手を洗う、ということが習慣になりつつありますが、せっけんを使わず水で流すだけ、という場面も時々見かけます。
せっけんを使って３０秒、丁寧に洗うように指導していきます。


　図工の作品作りの様子です。クレヨンを使って絵を描いています。
　次回、絵の具を使って仕上げていきますが、どんな作品ができあがるのか、とても楽しみです。