分散登校１回目から書いてきた、自分の名前。

Aグループの子が書いた名前をBグループが見て、
「知ってる子がいる！」と、うきうき。

Cグループの子は、A・Bグループの子が書いた名前を見て、
「ぼくたちも書いていいの？」と、はりきって書きました。

Aグループの子は、A・B・Cグループ全員の名前を見て、
「たくさんいるね〜。」と、感慨ぶかそうに。

通常登校になれば、全員がそろいます。
それまで、健康に気を付けて楽しみに待ちましょう。　

分散登校２回目、Bグループです。
Aグループと同様、避難訓練がありました。

今までにも経験はしていたので、
上手に机の下にもぐることができました。

１年生は２回目の登校です。
今日は、朝の準備をひとりでやりました。

と言っても、初めて朝の準備をしたのは３日前に、
担任の先生から教わった１回だけ。

今日は、先に登校した６年生が助けてくれました。

「次は、何をしたらいいかな。」
「何をしようとして困っているのかな。」

まずは、自分で考えさせる素敵な声掛けです。

６年生、ありがとう。

登校２回目では、中休みは校庭で、昼休みは体育館で遊びました。
友達とできる限り接近しない、遊びの形。

ついつい楽しくなってしまい、難しい時があります。

しかし、「これは、できない。」「あれも、できない。」では、
せっかくの休み時間が楽しくありません…。

「これは、できない。」「なら、代わりにこうしよう。」
みんなで考えを出し合って、新しい遊びをつくっていきたいです。

今日は、Ｃグループの登校日。

これで、学校生活のスタートを
ほとんどの子が始めることができました。

国語の教科書を読み、小さい「つ」の学習もしました。

明日からは、第２回目の登校です。
朝の準備を、自分でするところから始まります。

昨日から分散登校が始まり、
１年生は、方面別にまとまって下校しています。

下校の約束は、

（１）１列で静かに歩く。
（２）間をあけて歩く。
（３）先生に（自分が曲がる道を）伝える。

です。

誰かが迎えに来ても、自分の知っている人ではなかったら一緒には帰りません、
おうちの人は、みんなが知っている人にしかお迎えは頼みません、
という防犯の指導も同時にしています。

普段とは違う環境です。
今一度、ご家庭でも登下校の安全についてお話しください。

６月１日、１年生の初めての登校です。
やっと始まった学校生活。

朝の準備の仕方、提出物の出し方、配布物のしまい方、
トイレの使い方、あいさつ・返事の仕方、
ソーシャルディスタンスについて、
帰りの準備の仕方、登下校の仕方…。

国語や算数の前に、覚えることがたくさんあります。

でも、それをしっかりと終え、
初めての国語の学習もすることができました。

少し遅れてしまった学校生活ですが、
これからの日々が楽しみです。