土日をはさみ、小学生３日目です。

☆本日の学習メニュー☆

月曜日の持ち物
対面式
発育測定
「く」の学習
　　　　　　　　　など


足立小学校は全校児童６０４人です。
たくさんの先輩がいます。
校庭の中央で並ぶ１年生の周り、走るコースを歩き、
顔を見せてくれました。

また、今日は「く」の学習。
言葉集めも頑張りました。
手をたくさん挙げて、やる気でいっぱい、素晴らしい！

小学生２日目です。
本日は、昨日の下校、本日の下校の確認をしました。
また、防犯ブザーの鳴らし方の確認もしました。

人間が右を歩く、ガードレールの内側を歩くことには意味があります。
防犯ブザーをランドセルの肩ベルトに固定することにも意味があります。

担任の目を見て、よく話を聞いていました。


☆☆☆
これも、大切な勉強なのですが、
子供たちはやはり、国語や算数の勉強をしたいみたいで…。

本日は、国語の教科書とノートを開き、
ノートに
あだちしょうがっこう　１ねん〇くみ
　（自分の名前）
と書きました。

まだ平仮名の指導前ですが、
上手に書くことができました。

これから、字の形なども教えていきます。
楽しく学んでいきましょうね。

１枚目の写真は防犯ブザーを鳴らす練習
２枚目の写真は国語のノートに字を書いている様子です。

昨日、入学式を終えた１年生は、
本日、本格的に小学校生活をスタートさせました。

朝の準備を手伝ってくれる、優しい６年生。
弟や妹を心配して教室に来てくれる、お兄さんやお姉さん。
登下校の見守りをしてくださった、おうちの方や地域の方。

１年生は、無事に初日を終えました。
ありがとうございました。

☆本日の学習メニュー☆
挨拶・返事の仕方
気をつけ・礼の仕方
連絡帳・健康観察表の出し方
靴箱・トイレの使い方
保健室・職員室の場所の確認　　　など