ネットを挟み、ボールゲームをしています。
自分たちでルールをつくりながら楽しむことができています。

ボールを遠くに投げたり、はじいたりする力が身についてきました。

もちろんゲームの前後には自分たちで整列して挨拶をしています。
とてもかっこいいです。

今日はフラフープで運動遊びをしました。

話を聞くときはフラフープの中にしゃがんでいます。
マイエリアになっています。

数を増やして回す子、なわとびのように回す子、バックスピンをかけて転がす子、一人一人がいろいろな技に磨きをかけています。

スイミーなどのお話を聞いたり読んだりして、思い浮かべたことを絵にあらわしました。

思い思いに筆を動かし、たくさんの力作が生まれました。

初めての音楽会。
子供たちは、今日のために一生懸命に練習してきました。

いよいよ本番。
練習とは全く違う雰囲気に緊張の様子でした。

担任３人も保護者のみなさんと同じようにドキドキして見守りました。

今までの練習の成果がばっちり表れた演奏になったと思います！

初めての持久走記録会。
１年生は600ｍの距離を走りました。

スタート前は緊張していた様子でしたが、気合の入ったスタートダッシュを見せてくれました。
みんな頑張って最後まで走ることができました。

帰り道には、「来年はもっとはやくゴールしたい！」と目標を話していました。
来年も目標に向かって、頑張ってほしいです！

保護者の皆様、あたたかいご声援ありがとうございました。

学習を重ねるごとに走ることから跳ぶことへの意識が高まってきました。

友達が作ったコースを走ることで、新しい感覚を感じて、さらに楽しく走ることができました。

振り返りでは学習カードに頑張ったことや、これから頑張りたいことをたくさん書きました。

本日、交通安全教室が行われました。

歩道の歩き方、横断歩道の渡り方を学習しました。

ご家庭でも交通安全について、この機会にお話ししてみてください。

生活科では植木鉢にチューリップの球根を植えました。

土に触れるだけで子供たちは大喜びです。

球根の向きを確認しながら、土に埋めました。

毎日愛情込めて水やりをしています。

きれいなチューリップが咲きますように。

初めてのゲーム領域の学習をしました。

チームで話し合うことの大切さに気付くことができました。

運動遊びの場も自分たちでつくり、ボールを楽しく投げることができました。

バレーボールみたいになってきたと子供たちから声が聞こえてきました。

「１１月２３日は勤労感謝の日です。どんな日でしょうか。」と聞くと、
「おじいちゃん、おばあちゃんにありがとうを伝える日」と答える児童が多くいました。
敬老の日と間違えていたようです。

今日の感謝の会では、学童養護の方、足立学童の方を教室にお迎えし、感謝の気持ちを伝えました。
感謝のお手紙と１組はクイズ、２・３組は歌を届けました。

「明日は、お家の人にありがとうを伝えるぞ！」と意気込んでいました。

今日の５時間目は、生物園見学の事後学習を行いました。

生物園に行く前にも、足立小に来ていただき、
動物の顔のつくりや見方を教えていただいた
帝京科学大学の先生が、再び学校に来てくださいました。

行く前に予想した動物の顔と実際の顔の違い。
今日は、主に答え合わせをし、
また、さらなる動物の顔のつくりの不思議を学習しました。

人間の顔とだいぶ違う顔もありますが、
生きるために必要な能力を得るための顔のつくりであることが
分かりました。

本日は、持久走記録会の試走のため、
荒川土手へ行きました。

本番と同じ距離を走ります。

本番と同じスタート位置、
本番と同じ折り返し地点、
本番と同じゴール、
本番と同じゴール後の待機場所。

一番の収穫は、
本番と同じ荒川の空気！！！

当日が楽しみになった子も多いようです。

今日は楽器ごとに分かれて練習をしました。

繰り返し練習するっことで音がそろうようになりました。

また音がそろう楽しさ、心地よさを感じることができました。

今日はたし算カードを使って学習しました。

同じ数字や答えを集めたり、似ている式を集めたり、クイズを出し合ったりして学びました。

数字に触れる機会が増えることで計算のスピードが上がってきました。

走る、回ることからジャンプする、跳ぶということに意識が向いてきました。

振り返りにて子供たちが、小型ハードルやタイヤを跳び越えるときには走りながらスピードを落とさずに跳び越えることが大切と発表しました。

友達のお手本も集中して見て、早く走ろうと研究熱心な様子が伝わってきました。

考えて走ることが楽しくなってきています。

中休みに持久走の練習をしました。

一緒に走っている６年生に負けじと一生懸命走っています。

ぜひご家庭でも一緒に時走る時間をつくってみてください。

自分のペースを見つけて、歩かないようすることを声かけしています。

行きの電車も友達と乗るとドキドキわくわくが止まらない様子でした。

交通ルールを守り、無事に到着することができました。

普段見れない生き物に子供たちは夢中になっていました。

公園で見つけた秋を使って、思い思いに画用紙に絵を描きました。

子どもたちの想像力は無限大。

力作がたくさん出来上がりました。

子どもたちの体力がつき、走る量も倍ぐらいに増えてきました。

授業後はその場に座り込むほど、夢中になって走りこんでいます。

走るコツをつかみ、早く走れる感覚がきっと楽しくなってきていると思います。

いろいろな運動感覚をこれからもたくさん体験、経験させていきます。

持久走記録会もめあてをもって取り組めるように、ご家庭でもお声かけください。

生活科見学で疲れた様子を見せていましたが、昼休みにはやる気スイッチがまた入り、元気よく校庭で遊んでいました。

子どもたちの体力は無限大。

いつでもどこでもたくさん遊んでほしいです。