５月１５日（水）の１・２時間目に、１・２年合同で学校探検をしました。足立小学校にはたくさんの教室がありますが、その中から、１８教室を探検しました。

　１年生は、２年生に教室を案内してもらい、話を聞きながら、初めて見る教室や物を夢中になって見ていました。
　２年生は、事前に学校探検調べしたメモを基に、１年生に優しく案内して、その教室を教えようと頑張っていました。

　今回は、学校探検をしながら、その教室にまつわる問題を解いたり、シールを貼ったり、隠れ文字を探したりしました。特に、隠れ文字がどこにあるのか必死に探していました。見つかった瞬間のあの満面の笑みが忘れられません。

　無事、ゴールしたなかよし班は、２年生が用意したゲームをして待っていました。

　全教室を回って隠れ文字（１８文字）を組み合わせると、暗号が出来上がります。みんなで話し合って考えていました。
その暗号とは…
「や○○○　か○○○　た○○○○　あ○○しょ○」です。
（☆ヒントは、足立小の目指す学校像です。）

答えは、お子さんに聞いてみてください。

　学校探検を通して、力を合わせて仲良く楽しみながら足立小学校のことを知ることができました。

　指導員さんとの約束を守りながら、実際に北門前の横断報道や近くの歩道を歩きました。念入りに周りを確認したり、はりきって歩道を歩いたりしていました。
　自ら体験しながら、「自分の命は自分で守る」ことを再認識する貴重な経験でした。
　
　指導員のみなさん、ありがとうございました。

　５月２日（木）の２時間目に２・４組、３時間目に１・３組が、「交通安全教室」をしました。
　小学生の中で、２年生の飛び出しが一番多いことを教えてもらいました。指導員と安全に歩き、自分の命を守るために３つの約束をしました。その３つは…
「１　歩く　２　止まる　３　よく見る」でした。

　２時間目に「なかよし班顔合わせ会」をしました。
　なかよし班とは、１・２年生合同の交流行事をする時に活用する班のことです。

　今日は記念すべき第１回目でした☆

　最初は、お互い緊張した様子でした。
　自己紹介し合ったり、２年生が用意した手作りメダルのプレゼントを１年生がもらったり、ゲームを一緒にしたりする中で、笑顔が増え、緊張がほぐれてきました。

　２年生は用意したゲームを、１年生にルールややり方を一生懸命説明したり、１年生は、真剣に２年生の話を聞いていました。

　最後は、全員でゲームをして、なかよし班以外の人たちとのかかわりを楽しみました。

　今後のなかよし班交流は、学校探検や土手探検など楽しい活動がいっぱいあります。

　２年生がやさしくリードしたり、１年生は２年生から小学校のことを教えてもらったりしながら、お互い成長していきたいです。