今回のお店探検では、いつもは見ることのできないお店の奥まで見せていただいたり、お店の道具を触らせていただいたり、貴重な体験をさせていただきました。ご協力くださった地域の方々、ありがとうございました。

　生活科「つくってためして」の学習で、オリジナルのおもちゃを作りました。磁石の力や風の力などを性質を知り、工夫を凝らしたおもちゃができあがりました。

　試行錯誤を繰り返し、完成したおもちゃ達を「おもちゃランド」として１年生やおうちの方々に披露しました。自分たちのおもちゃの作り方や遊び方をきちんと説明し、お客さんを楽しませることができました。

　開かれた学校づくりの方々と一緒に学校のプランターに植物の種を植えました。
　１つ目は小松菜。種がとても小さくて固く、たくさんの種をみんなで植えました。

　２つ目はチューリップの球根でした。片側が平らで、片側が膨らんでいるおもしろい形をしていて、向きに気を付けて植えました。

　開かれた学校づくり協議会の方々にご協力をいただき、秋の実遊びをしました。松ぼっくりやどんぐりを楽しく飾りつけしました。

　開かれの方々に秋の実をいただいて、教室で思いのままに飾りつけをしました。世界に一つだけのすてきな宝物ができました。

　生活科の「生きものランド」の学習で、弘道小学校の２年生と交流をしました。足立小にはない、お山の遊具や木々があり、弘道小の校庭で楽しく遊びました。

　校庭で楽しく遊び、仲良くなることができました。弘道小のみなさんが育てている生き物を紹介してくれました。弘道小学校の校庭には、ビオトープがあり、メダカやザリガニなど水中の生き物をたくさん見ることができました。

　弘道小のみなさんから生き物を見せてもらった後は、足立小学校の子供たちが作った「生きものランド」の出し物で楽しく遊びました。お互いに生き物を育てて分かったことを伝え合うことができ、とてもよい交流になりました。ありがとうございました。

　交流の最後には、アーチを作ってお見送りをしてくれました。足立小に戻ってきてからも、「僕たちとは違った生き物がたくさん見れた。」「弘道小にも友達ができた。」と声があり、満足そうな表情でした。これからも、学習の交流会ができたらと思います。

　１０月２６日（土）に学びピア２１にて、荒川文化祭が行われました。いつも土手探検でお世話になっている荒川ビジターセンターの方々が主催する行事で、２年生は荒川土手で学習したこと、生きものランドの活動を通して分かったこと気付いたことを発表しました。

　学習したことを発表した後は、学校で作った「生きものランド」を地域の方々へ披露しました。それぞれのお店には、クイズなど、荒川で捕まえた虫たちの様子が伝わるように工夫がされていました。

　雪印メグミルクの方々をお招きして、牛乳や牛についてのお話をしていただきました。牛乳に含まれる栄養素や牛から採れる牛乳の量など、いつも給食で飲んでいる牛乳について、驚きや発見がありました。

　お話を聞いた後、家庭科室でバター作り体験をしました。出来上がったバターをなめてみて、「本当に生クリームがバターになるんだ。」「お店で買うバターよりもスッキリした味がする。」「クラッカーに乗せたら、塩味がしてさらにおいしくなった。」などの感想が出ました。楽しく食育の学習ができました。ありがとうございました。

　学校に戻って、捕まえてきた虫を観察し、振り返りカードをかきました。虫の体の特徴や好物を調べて発表しあう「生きものランド」を開きます。生きものランドに向けて、準備・学習を進めていきます。

　今回の土手探検は、虫とりでした。いつもお世話になっている荒川ビジターセンターの方に今回もご協力いただき、虫の捕まえ方や飼育のコツを教えていただきました。主にバッタやコオロギが見つかり、たくさん捕まえることができました。子どもたちの安全を見守ってくださった保護者ボランティアの方々、開かれの方々、ありがとうございました。

　２年生は、町探検第２弾として地域の施設を巡りました。
　学校を出発して、まず西之宮神社の見学をしました。学校周りの施設に詳しい開かれた学校づくり協議会の方に、お参りの仕方や神社内にある施設の説明をしていただきました。

　西之宮神社を後にして、五反野コミュニティセンターへ行きました。遊戯室や工作室で楽しませていただき、地域には子供たちが楽しめる施設があることが分かりました。
　外の公園でも遊ぶ時間が取れ、公園の大きな遊具で楽しく遊びました。

　どんなお店に行きたいかでグループ分けをしました。お店に行ってどのような質問をするか考えました。町探検に行くのが楽しみになった２年生でした。