先週に引き続き、小数の学習に取り組んでいます。これまで学んだことを生かして、小数の大きさ比べをしました。「どうすれば小数と分数を比べることができるかな」、「数直線を使えば分かりやすいよ」など、意欲的に問題を解決しようとする姿が見られました。