3年 理科 ホウセンカの観察 2
3年生のみなさんへ
こんにちは。この前の個別対応日にみなさんと会えて、先生たちはとてもうれしかったです。 さて、今日はホウセンカの かんさつを しましょう。 たねをまいてから、1カ月がたちました。写真をよく見ましょう。くきの色は何色ですか。 また、3枚目の写真を見て、ホウセンカがいまどのくらいの高さか考えてみましょう。定ぎといっしょに写しんでとることで、およその高さがわかりますね。 前回の「ヒマワリがどのくらい大きくなっているか、はかってみましょう。」の答えは、「およそ12cm」でした。「葉っぱに穴があいていますね。なぜでしょうか。」の答えは「虫などに食われてしまったから」でした。 3年 国語 ローマ字
3年生のみなさんへ
こんにちは。 今日は「ローマ字」の学習をします。 1枚目の画ぞうの標識を見てください。 日本語以外に「ローマ字」というものが書かれています。 どうして標識にローマ字があるのでしょうか。 考えてから、2まい目の画ぞうを見ましょう。 3まい目は、ローマ字表を使うこつがまとめてあります。 確認したら、チャレンジ問題をやってみましょう。 3年 理科 ヒマワリの観察4
3年生のみなさんへ
花だんにヒマワリの種を植えてから約1カ月が経ちました。 今回は3枚とも3年生のヒマワリの写真です。3枚目の写真には定規も写っています。ヒマワリがどのくらい大きくなっているか、はかってみましょう。 1枚目と2枚目に注目してください。葉っぱに穴があいていますね。なぜでしょうか。 前回の「今回の写真に、種は写っていますか。探してみましょう。」の答えは「種は写っていない」でした。 3年 理科 ひまわりの観察3
3年生のみなさんへ
花だんにひまわりの種を植えてから22日がたちました。 1、2まい目が3年生のひまわりです。写真だと伝わりにくいのですが、大きくなっています。 3まい目は、開かれた学校づくり協議会の方にいただいたひまわりです。どんどん成長していますね。次にホームページにアップするとき、ヒマワリは何cmまで大きくなっているでしょうか。予想してみましょう。 1、2まい目と3まい目の写真について、葉っぱの枚数の違いを観察しましょう。 前回の「何かが葉についています。これは何でしょう。」の答えは種でした。 今回の写真に、種は写っていますか。探してみましょう。 3年 算数 「時こくと時間」
3年生のみなさんへ
今日は「時こくと時間」について学習します。2年生で学習した「時こくと時間」を思い出すために、2年生のホームページの板書画像を見てから学習を始めましょう。 1まい目の問題を見て、自分の考えをまとめましょう。時計をもとに考えたり、テープ図で考えたりといろいろな方法で取り組んでみましょう。 2まい目には、1枚目の問題の考え方のれいと2つ目の問題があります。1つ目の考え方をもとにして2つ目の問題を考えてみましょう。 3まい目には、考え方のれいとまとめが書いてあります。時こくと時間で、もとめ方はにていますが答え方がちがいます。計算ドリルの問題に取り組んでみましょう。ドリルを見て、きちんと答え合わせまですると力がつきます。 3年 理科 ホウセンカの観察1
3年生のみなさんへ
花だんに種を植えてから2週間がたったホウセンカです。ようやく、芽が出てきましたね。ひまわりとくらべてみましょう。 ・さいしょに出ている葉の数は同じですか?ちがいますか? ・葉の大きさや形は同じですか?ちがいますか? ひまわりやホウセンカのほかにも調べてみるとおもしろいかもしれませんね! ホームページに見つけたよカードもあるので、いんさつしてみるといいと思います。 学校のげんかんのところにもおいておきます! 3年 国語 「国語辞典の引き方」
3年生のみなさんへ
今日は3年生でならう「国語辞典の引き方」を学習します。家に国語辞典がある人は、じゅんびをしましょう。 まずは、1まい目の画ぞうを見て、問題を考えましょう。 考えたら、2まい目の画ぞうを見ましょう。国語辞典を開いた写真です。調べたい文字はあったかな。どんなことが書いてありますか? どんなじゅん番で書いてありますか? 3まい目は、調べるこつがまとめてあります。チャレンジ問題をやってみましょう。 3年 理科 ひまわりの観察2
3年生のみなさんへ
花だんにひまわりの種を植えてから12日がたちました。1.2まい目が3年生のひまわりです。土から芽が出てきました! さいしょに出ている葉は2まいですね。何かが葉についています。これは何でしょう。 3枚目は開かれた学校づくり協議会の方にいただいたひまわりです。どんどん成長していますね。 1.2まい目と3まい目のちがいをくらべてみましょう! 3年 算数 「かけ算のきまり」今日は2年生で学習した「かけ算」のきまりについて、学習をします。 □に入る数字はなんでしょうか。 かけ算をするときの「きまり」をしっかりと覚えましょう。 3年 理科 ひまわりの観察1
3年生のみなさんへ
花だんにひまわりの種を植えてから7日がたちました。まだ芽は出ていませんでした…。そこで、開かれた学校づくり協議会で育てているひまわりを観察させてもらいました。すくすくと育っています。学校に緑が増えて気持ちいいですね。 引っこ抜いてみたら何か出てきました。これは何でしょう? 葉は何まいですか? 色は何色ですか? もようはありますか? 3年生のひまわりはいつ芽を出すのでしょう。楽しみですね。 花壇の立て看板
北門の花壇にはたくさんの植物が植えてあるので、見やすく立て看板が立っています。立て看板は、開かれた学校づくり協議会の方が作成してくださいました。植えてある場所と種類がわかりやすくなりました。畑づくりにもお手伝い頂いています。みんなで花壇を大切にしていきましょう!
種の観察(ひまわり・ホウセンカ)
3年生は、本来は植える前に種の観察をします。大きさや形、色などに注意して観察していきます。大きさの比較ができるように手や物と一緒に写しました。これからの成長経過も観察していきます。楽しみですね!
ホウセンカ、ひまわり 種植え開始
理科「植物を育てよう」で育てる予定のホウセンカとひまわりの種を植えました。まずは土を耕して、腐葉土と混ぜます。そして種を植え、水をまきました。本当はみんなと植えたかったですが、芽が出るのを一緒に待ちましょう!
畑が完成しました |
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