5年 歯科指導
今日、5年生の歯科指導のために、歯科衛生士の方々が足立小に来てくださいました。
「こきざみの技で、12歳臼歯と歯肉を守ろう!」というめあてで、どのように歯磨きをすればよいか、ご指導いただきました。 ポイントは、「歯と歯茎の間と、奥歯の溝を細かく磨く」ということでした。 歯磨きをするときに、このことを意識して磨くと歯の健康を守れると思いますので、できているかお子さんに声をかけてみてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 来年度に向けて
今日の3時間目、来年度のクラブ活動について学年で集まり、クラブ担当の先生から説明を受けました。
来年度、どのクラブに入るかを決めるだけでなく、最高学年になるので、自覚ある行動をすることや、メンバー勧誘についての話がありました。 どのクラブに所属することになっても、最高学年としてクラブを盛り上げて、積極的に活動してほしいと思っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 四角形や三角形の面積
5年生の算数は、現在「四角形や三角形の面積」という学習をすすめています。
前回までに、平行四辺形の面積の求め方を学習しており、今日はその学習したことを生かして三角形の面積の求め方を考えました。 どの辺を「底辺」とするのか、「高さ」はどこか、少し悩んでいる様子もありましたが、授業終わりには「できた!」という声が多く出てきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 理科の実験
理科では「もののとけ方」の学習をすすめています。
「水にものをとかしたことがありますか?」という問いかけから単元の学習が始まり、水に食塩が溶けたら重さはどうなるのか、水に溶ける量に限りがあるのか、ということを実験しています。 グループのメンバー協力し合いながら学習をすすめています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 交通安全教室
今日の6時間目、交通安全教室がありました。
今日は、特に雨の日や、暗くなった時に車の運転手からみんなのことがどのように見えているか、ということをわかりやすく説明していただきました。 洋服の色がさまざまありますが、暗くなったら、あるいは雨が降ったらどのように見えるのか確認し、自分が思っている以上に目立たない、ということがわかったようでした。 また、反射板があると車のライトをしっかり反射してくれるので「ここにいる」ということが伝わりやすい、ということも実感しました。 わかりやすく説明してくださった先生、どうもありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 月曜日の朝は・・・
一週間の始まりです。
校庭で全校朝会を予定していましたが、雨が降ってきましたので急遽各教室でリモートでの全校朝会に切り替わりました。 朝会後は学年集会、学びの広場に集まって行いました。 今週の生活目標や、各自で活動している係や委員会などから連絡事項を伝えています。 今週は、給食委員会の「もりもりウィーク」、美化委員会の「ぴかぴかウィーク」があることと、金曜日には、演劇鑑賞教室があります。 やるべきことがたくさんありますが、今週も協力し合いながら過護したいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 ミシン!
家庭科では、ミシンを使って縫う学習を始めています。
各グループのリーダーを中心に、ミシンの使い方を教え合いながら進めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 席書会!
19日の木曜日、5年生は体育館で席書会を行いました。
集中して、丁寧に書くことができました ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 外国語
レストランで「ご注文はお決まりですか?」は英語でなんて言うのだろう。
外国語で現在学習中です。 丁寧な言い方で質問をするだけでなく、数、大きさ、味、熱いのか冷たいのか、食べ放題、そのほかご注文は…子供たちからたくさん質問が出て、英語で何と言えばよいのか学習しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 元気アップタイム
火曜日の朝の授業開始前、5年生と6年生の高学年グループは「元気アップタイム」を実施しています。
校庭や体育館などで、朝から元気いっぱいに遊んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 給食交流!(1)
今日、高和保育園と春光幼稚園の年長さんが、給食交流をするために足立小に来て、そのお世話を5年生が担当しました。
4階ランチルームに場所を用意したので、5年生の児童が学びの広場に案内をし、準備ができてからランチルームに誘導しました。 配膳の準備や献立の紹介、いただきますをする、ごちそうさまをしてから下膳やランチョンマットの片付けをするなど、園児たちのために精力的に活動する姿を見ることができました。 写真は、まずは学びの広場から園児を誘導する様子、配膳、いただきます、の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 給食交流!(2)
続けて、下膳、副校長先生の話、交流後の5年生の振り返りの様子です。
6年生になったら、入学してくる1年生のお世話を自分たちがするんだ、というイメージをもつことができた給食交流になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 明けましておめでとうございます
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
今日は年明け初日、校庭で朝会を行いました。 天気が良かったので、中休みは多くの児童が校庭に出て体を動かして遊びました。 休み明け初日ですが、もちろん学習にも取り組んでいます。 今年もまたクラスや学年の様子をアップしていこうと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 避難訓練
今日の2時間目に避難訓練を行いました。
地震が発生し、その後理科室から出火した、という想定でした。 実際には地震が発生したことを想定して机の下にかくれるところまで行い、その後避難訓練担当からの話を聞きました。 また、今日は足立消防署綾瀬出張所長の長島様をお招きし、各クラスをリモートでつないで講話をしていただきました。 高学年なので、机の下にかくれるのは大丈夫だろう…と思いきや、机の脚をもたずにただ下にもぐるだけの児童もいたので、「大きな揺れであっても頭を守れるように、机の脚2本をしっかりもつ」ということを改めて指導しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 パワーアップテスト!
今日の5時間目に第二回算数パワーアップテストを行いました。
各クラスとも、パワーアップテストに向けて授業内やパワーアップタイム、家庭学習などで対策をしていたと思います。 みんなテストに一生懸命取り組んでいましたが、さて、その成果は発揮できたでしょうか…? 合格した人もそうでない人も、間違えた問題があったらしっかり直しをして、ここで自分の力にしてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 足立小学校創立10周年記念式
今日の3時間目に、足立小学校の創立10周年の記念式を行いました。
5年生は、低学年の椅子出しの手伝いをし、終わった後は片付けをするなど活躍することができました。 式中は姿勢よく、しっかり話を聞くことができ、「上を向いて歩こう」は手話付きで歌うことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 記念式の後
創立10周年記念式のあと、表彰がありました。
読書感想文コンクールと歯のポスターコンクールで、それぞれ5年生は表彰され、該当児童は校長先生から賞状を受け取りました。 おめでとう! ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 音楽会(1)
今日は音楽会の保護者鑑賞日でした。
一昨日のリハーサル、昨日の児童鑑賞日と続き、音楽ばかりの日々を過ごしましたが、今日の保護者鑑賞日は練習の成果を発揮することができたと感じています。 3年に一度の音楽会ですので、5年生にとっては小学校生活最後の音楽会です。 今日頑張ったことをたくさんほめていただきたいと思います。 写真は、まずはテーマです。 学年テーマは、主に学年の音楽会実行委員を中心に話し合って決めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 音楽会(2)
次に、音楽会1日目、児童鑑賞日の様子です。
リハーサルまでの不安を払拭させる発表ではありましたが、欲を言えばもう少しボディーパーカッションの表現をダイナミックにしたい・・・ なので、本番終了後の5時間目に練習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 音楽会(3)
児童鑑賞日後の練習では、ダイナミックな表現に加え、楽しさを表現するため自分たちで動きの工夫をしている様子が見られました。
今回の音楽会、5年生のテーマは「挑戦」でした。 リコーダーの難しさ、音や動きをそろえることの難しさ、いろいろあったと思いますが、一人一人が「挑戦」し、頑張ったからこそ今日のような発表ができたと思います。 本日は多くの方に5年生の発表を見ていただくことができました、どうもありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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