本日行いました視力検査の様子です。
　私も後ろから見てみました。
　大きければ見えますが、こんなに小さくなるとさすがに見えない…

　「ペットボトルに入っているだけではないんですよ、お茶って自分で作るんです。」
　今日の家庭科ではこんな話になったことでしょう、お茶の淹れ方を学習しました。
　新たな発見、できることへの喜び。
　高学年になっても「初めて」のことはたくさんです。

　理科では「ふりこの運動」の学習をしています。
　今日は、理科室に行き、「ふりこが１往復する時間は、ふれはばが変わっても同じだろうか」ということを確かめる実験を行いました。
　人の手で実験を行うので、多少の誤差は出るだろうな…と思っていましたが、ほとんどの班で「ふりこのふれはばが変わっても１往復にかかる時間は変わらない」という実験結果となりました。
　では、ふりこのひもの長さを変えたらどうなる？おもりを変えたらどうなる？
　次回の実験も楽しみです。

　密にならないように距離を取り、順番に校庭に出て…久しぶりに全校児童が校庭に出ての全校朝会を行いました！
　Google meetを使っての朝会も良いですが、通信の不具合が起きたり、一方通行のやり取りになりがちなので、やはり全校が集まれるのはいいなと思いました。
　今日は１週間の始まりです。
　けじめのある生活をして、やるべきことをしっかりやるよう声をかけていきます。

　たけのこご飯！
　みんな、いい表情で食べています！

　２組は４時間目に体育館で体育を行いました。
　小学生の投力が低下していると言われているが…では、このクラスの実態はどうなのか？
　そう思い、ボールを投げさせてみました。
　投げ方の指導が必要かな、と思う児童もいましたが、ダイナミックなフォームでしっかり投げる児童もたくさん見つかりました！
　その後は長縄をしました。
　もっと記録を伸ばしたい…これがみんなの想いなので、今後も取り組んでいこうと思います。

　１時間目に避難訓練を行いました。
　今回は、給食室からの出火を想定しての避難です。
　５年生は４階から給食室を避けて避難するので、移動距離が長いです。
　しかし、そこはさすが５年生、静かに素早く避難することができました。

※全校児童が校庭に避難しましたが、前後に両手間隔以上の距離を開け、感染症対策をしながら行いました。

　昨日に続き、今日は算数の様子（少人数クラス）をお届けします。
　今日は１立方メートルについての学習です。
　１平方メートルの中に１立方センチメートルがどれだけ入るか試してみたり、１ｍものさしを使って１立方メートルを作ってみたり…いろいろ考えたり試したりして工夫しながら学習しています。

　１時間目は算数でした。
　少人数なので、学年みんなそろって算数です。
　今は「体積」の学習をしていて、直方体の体積は「たて×横×高さ」で、立方体は「１辺×１辺×１辺」で求められる、ということを確認しました。

　３時間目は、１組が図工、２組が家庭科、３組が音楽。
　みんなそろって教室移動をしたので、この時間は５年教室には誰もいない…という時間でした。
　それぞれの教室で学習に励んでいます！

　２組では、６時間目に道徳を行いました。
　「ぬぎすてられたくつ」という話を読み、登場人物の気持ちを考えた後に振り返りをしました。
　話の中では「くつがそろっていない」という言葉が何度か出てきましたが、くつをそろえるだけでなく、簡単なことでも意識をしないとできないということ、心が乱れていると自分の身の回りも乱れてしまう、などという意見が出ました。
　授業の終わりには、落ち着いて生活しようということ、できることはしっかり取り組もう、という話をしました。
　下校後に靴箱を見てみたら…きれいにそろっていました！
　明日以降も落ち着いて生活していきたいと思います。

　５年３組の様子をお届けします。
　自分たちで課題に向き合い、一生懸命取り組んでいます。
　プリントを配ったり集めたり、並べたり…学習に取り組むだけでなく、その前後の準備、片付けまでしっかりできます。
　さすが高学年です！

　今日は土曜日ですが、授業日です。
　国語と社会でしたが、どちらの授業も子供たちからたくさんの考えが出てきたので、これから先の授業がとても楽しみになりました。
　授業公開にお越しくださった保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　今日は３時間目に「１年生を迎える会」がありました。
　各クラスごとに１年生が待っている場所へ行き、歓迎の出し物をしました。
　１年生のみなさん、あらためてよろしくね！！

　今日は区の学力調査でした。
　２時間目は国語、３時間目は算数、４時間目は意識調査、と３時間集中して取り組みました。
　さすが高学年、集中力が長続きします！

　集中力が長続きするとはいえ、やっぱり大変だったと思います。
　今日の給食はいつも以上に美味しく感じたようでした！
　とても良い表情ですね！

　１組の図工、２組の家庭科、３組の体育、の一幕です。
　図工では「図工は何のためにあるのか」を考え、文字アートを作成しています。
　５年生から新しく始まった家庭科では、どのようなことを学習するのか学びました。
　体育では、熱中症対策として活動時はマスクを外す、水分補給をする、など気を付けながら活動しました。
　今日も意欲的に取り組んでいます！

　今日の給食は「チキンカレーライス」でした！
　みんなたくさん食べ、しっかり遊んで午後も頑張りました。

　今日の１時間目に１年生との対面式を校庭で行いました。
　校庭で待っていた１年生の周りを歩き、顔合わせをしました。
　高学年らしく、はっきりした声で、
　「よろしくお願いします！」
　と挨拶をしました。
　５年生、１年生のお手本となる活躍を期待しています！

　１週間後に迫った区学力調査にむけて、前年度、４年生の学習内容の定着状況を確かめました。
　３クラスとも集中して取り組んでおり、「さすが５年生だな」と感じました。