６年生は、「分数のわり算」の学習に入りました。

何を１と見るかに悩み、文章中のどちらの数をわるのかが分からなくなってしまう児童がいました。

そんなときは、数直線の出番です。１に対して、求めたいものを□にして数直線にすると、式が見えてきます。

計算のパターンを覚えるのは、難しくないですが、なぜそのようなわり算になるかを考えることが大事なので、友達の説明を聞きながら、繰り返し考える中で、理解を深めてもらいたいと思います。