９月２８日（水）５年生「分数の大きさとたし算、ひき算」の学習の様子です。計算のしかたを考え、説明しました。

　９月２７日（火）３年生「円と球」の学習の様子です。コンパスを使って、実際に円をかいてみました。

　９月２２日（木）３年生「円と球」の学習の様子です。円をかき、実際に折りながら、中心の見つけ方を考えました。

　９月２２日（木）５年生「分数の大きさとたし算、ひき算」の学習の様子です。昨日は「約分」、本日は「通分」について学習しました。
　AIドリルや教科書、計算ドリルなどで繰り返し学習して力を付けていきましょう。

　９月２１日（水）３年生「円と球」の学習の様子です。円をかいてみました。

　９月２０日（火）３年生「円と球」の学習の様子です。本日から円と球の学習に入りました。
　コンパスを学習で使います。保護者の皆様、ご準備・ご確認をお願いいたします。

　９月１３日（火）３年生「１００００より大きい数」の学習の様子です。今日は１０でわった数について学習しました。

　９月１２日（月）４年生「垂直、平行と四角形」の学習の様子です。「ひし形」について学習しました。

　９月９日（金）３年生「１００００より大きい数」の学習の様子です。この日は「１こ２０円のガムを１０こ買うといくらになるか？」を考えました。

　９月８日（木）５年生「整数の見方」の学習の様子です。「２と４と６」の公倍数の見つけ方を考えました。

　９月７日（水）６年生「円の面積」の学習の様子です。円の面積を求める公式を使い、おうぎ形の面積の求め方を考えました。考えを比べながら、よりよい求め方を考えることができました。

　９月６日（火）６年生「円の面積」の学習の様子です。円の面積を求めるために円を切ってくっつけてみました。

　９月５日（月）６年生「円の面積」の学習の様子です。半径１０センチメートルの円の面積を今まで学習したことを使って求め方を考えました。

　９月１日（木）４年生「垂直、平行と四角形」の学習の様子です。

　６月１６日（木）３年生「長さ」の学習の様子です。身のまわりにあるものの長さを実際に測ってみました。

　６月９日（木）算数の学習の様子です。５年生「合同と三角形、四角形」では合同な三角形をかくためにはどうすればいいか、考えを出し合って学習を進めました。

　６月７日（火）４年生「角」の学習の様子です。同じ大きさ、形の三角形をかく方法を考え、伝え合っています。

　６月６日（月）５年生「合同」の学習に入りました。ぴったり、すき間なく、同じ大きさと形、について学習しました。

　６月２日（木）４年生「角」の学習の様子です。分度器を使って角度をはかっています。少しずつ使い方に慣れてきています。

　６年生の算数では「分数のかけ算」の学習に入りました。今まで学習したことを使ってどのように計算するのかを考えています。