４年生が、運動場から昇降口に帰ってきました

手には、iPad
学びが確実に変わってきました

学習のめあては、春の生き物をくわしく記録しよう

アゲハチョウ・テントウムシの幼虫、ホトトギス・・・
フレームを通して、記録しようとするので、瞬間を逃しません。見逃しも少ない
拡大できるから、詳細な観察に気づきがあります
そして、記録は端末にポートフォリオとして保存されますから、季節が変わったときの比較におおいに役立ちます

あとはこれらを個別最適化するあるいは協働的な学びへ進化させるためのアプリが必要です