澤穂希選手は皆さん知っていますね。
　なでしこジャパンが世界選手権で優勝したとき、奇跡のゴールをしたサッカー選手です。

　澤選手のことを調べてみました。彼女は１５歳で日本代表に初選出されました。１５歳というと中学生ですね。このときから、日本代表の中心選手として活躍を続けました。
　ワールドカップの出場は、初出場の９５年から９９年、０３年、０７年、１１年、１５年と６回連続出場。中でも皆さんご存じのように、１１年ドイツ大会では主将、そして精神的支柱として大車輪の活躍をしました。そして、最優秀選手と得点王（５得点）に輝き、チームを優勝に導きました。また、同年度のＦＩＦＡ（国際サッカー連盟）女子最優秀選手賞(バロンドール）を日本人として初めて受賞しました。
　五輪には４大会に出場し、１２年のロンドン五輪で銀メダルを獲得しました。国際Ａマッチでは通算２０５試合８３得点というすばらしい成績を残しました。

　澤選手は現在３７歳です。１５歳のときから国際舞台に立っていますので、２２年間も第１戦で活躍しているわけです。すばらしいですね。ここまで活躍するには、毎日毎日トレーニングに明け暮れたことでしょう。また、けがをしない体作りにも努めていたのでしょう。彼女の活躍が女子サッカーの隆盛を導いたと言っても過言ではないと思います。今まで、本当にご苦労様でした。
　(画像は、中日新聞デジタル版より）

　皆さんはアサギマダラという蝶を知っていますか？
　アサギマダラは写真にもあるように大変きれいな蝶です。けれども、アサギマダラを有名にしているのは、この蝶が「渡りをする蝶」だからです。
　アサギマダラは長年のマーキング調査で、秋に日本本土から南西諸島・台湾へ渡り、また少数ですが初夏から夏にその逆のコースで北上している個体が発見されています。

　そんな不思議な蝶ですが、昨日の中日新聞夕刊に「アサギマダラに謎の印」という記事が載っていました。アサギマダラに「内海ＦＡＮ」と記された個体が各地で見つかっているそうです。この印は、飛行ルートを調べるマーキングと見られていますが、誰が付けたのか不明です。マーキング調査では捕獲し放した地名を記すのが一般的ですので、南知多町の内海地区が連想されますね。けれども、いまだに不明だそうです。誰が何のために付けたのか、早く分かり、アサギマダラの渡りの秘密が少しでもわかるといいですね。
　(画像はウィキペディアより）

　今日、１４日の夜から明日の明け方にかけて、双子座流星群がピークを迎えます。この地方では、あいにくの天気で見ることができないかもしれません。けれども、今回は新月に当たり月の光の影響を受けないため、最高の条件だそうです。１年最期の天体ショーです。

　今年を振り返ったとき、宇宙に関して様々な出来事がありました。
１　ニューホライズンズの冥王星探査
２　ロゼッタの彗星探査と、フィラエの彗星着陸
３　「はやぶさ２」の小惑星「リュウグウ」への軌道投入成功
４　金星探査機「あかつき」の金星軌道投入再挑戦の成功
５　油井さんの宇宙ステーション滞在
　など、本当にいろいろなことがありました。

　そして、新聞にも出ていましたが、「２０５０年　宇宙エレベーターの旅」。宇宙までエレベーターで行ってしまおうという壮大なプランです。

　宇宙に夢をはせた人類の夢は、少しずつ空想から現実へと近づいてきています。今の子どもたちが大人になったとき、宇宙への旅はどのようになっているのでしょうか。夢はどんどん広がっていきますね。
　(画像は、yahoo!より）

　二学期も残り少なくなってきて、学校に来るのが後７日になりました。
　この７日間を充実した日にしてほしいと思います。そのために、明日は元気に学校に来ましょう。そして、学校の子どもたちと一緒に学んだり遊んだりしましょう。

　札幌の山鼻小学校で出会った子どもたち。すれ違うとみんなあいさつしてくれます。歌声は本当に楽しそうで、生き生きとしていました。そして、笑顔がとてもステキです。心安まるひとときを過ごすことができました。ここで学んだことを、本校でも取り入れていきたいと思います。(下の写真は札幌の旧庁舎、時計台、北海道大学、札幌駅などです。）

　もう既にご存じの方も多いかと思いますが、フィギュアスケートのグランプリ（ＧＰ）ファイナルで、男子の羽生結弦選手が優勝しました。フリーで２１９．４８点を出し、ショートプログラム（ＳＰ）に続いて世界歴代最高を更新、合計も８点以上更新する３３０・４３点でした。また、羽生選手は今回の優勝で、男子初の３連覇を果たしました。素晴らしい活躍ですね。こういう大舞台で技を完璧に決めるには、技術力のみならず、精神力も強くなければなりません。この舞台に立つまでの練習の積み重ねがあったればこその快挙だと思います。本当におめでとうございます。
(画像はスポニチアネックスより）

　ホテルの窓から見えた山々です。
　今日は、寒いですが、天気もいいです。

　さて、３日間の保護者会へのご参加ありがとうございました。子どものことについて、担任と良い話し合いができたのではないでしょうか。２学期も後１週間と２日。もうわずかになってきました。有意義なときにしたいですね。

　今日から、２日間お休みです。
　体調管理に気を付けて、元気に過ごしてほしいと思います。

　理事会の後、山鼻小学校で行われた研究大会に参加しました。テーマは「豊かな心・確かな力を育む音楽科の学習〜子どもの思いを広げる管楽器との出会い〜」です。
　まずは、山鼻小学校全校児童による歌声集会で迎えられました。伴奏はもちろん金管バンド。子どもたちの楽しそうな笑顔が印象的でした。伴奏も素晴らしかったです。
　その後、授業を参観しました。まず、標題のつけ方がよかったです。例えば、「音色の移り変わりをとらえて〜目指せ！音楽ソムリエ」です。わくわくしそうな題ですね。子どもたちは、一生懸命に、そして、楽しく取り組んでいました。こういう授業をしていけば、子どもたちの感性も磨かれるのではないかと思いました。
　全体会では、文部科学省の津田正之先生から指導講評をいただきました。今日の授業についての講評の後、教育課程実施状況調査の結果についてと、新学習指導要領の話がありました。ユーモアも交えながら、大変わかりやすく話をいただきました。
　終了が、１６時５０分でしたが、大変学びの多い、充実した時間でした。

　札幌に来ています。
　今日１０時から、ライフォート札幌で、全日本小学校管楽器研究会理事会が開催されました。泊ったホテルから会場までは近いので、歩いて行きましたが、道路の両側には雪が積まれていました。でも、この日は雨で、意外に暖かかったです。
　理事会では、今日の研究発表会と、来年度、岡山で開催される全国大会の話がありました。平成３０年度は、全国大会を東海北陸ブロックが受け持つことになります。その準備をそろそろ進めていかなくてはなりません。
　理事会では、日本全国の理事が集まり、いろいろと情報交換もでき、刺激になる会でした。

　子どもたちが学級で考えた標語。
　どの学級も素晴らしかったです。
　子どもたちが自分の学級や友達に対して思っていることがしっかりあらわれていたと思います。
　「人権」というと、どうしても難しく考えてしまします。
　けれども、基本は今目の前にあること、つまり、学級をどうするかだと思います。よい学級にするためにどうするか、学級のみんなが少しずつ気を付ければ、素晴らしい学級にできそうですね。二学期も残り少なくなってきました。思い出に残る二学期にするためにも、よい学級づくりをしましょう。

　余談ですが、今、出張で札幌に来ています。道路には少し雪が残っていますが、寒さはそれほどではありません。明日は一日会議です。また、ホームページで紹介できたらと思います。

　宇宙航空研究開発機構（ＪＡＸＡ）は９日、探査機「あかつき」の金星軌道投入に成功したと発表しました。すでに観測装置の試験運用を始めており、来年４月に本格観測に入るそうです。日本として初の惑星探査がいよいよ始まります。
　
　金星は地球とほぼ同じ大きさなのに、地表の温度は４００度以上。実はこの温度は金星のさらに内側をまわっている水星よりも高くなっています。金星の厚い雲は太陽光の８０%を宇宙空間へと反射するため、地表に届く日光そのものは地球よりも少なく、そのままであれば金星の地表温度は氷点下になるはずだそうです。それがそうならないのは、膨大な量の二酸化炭素によって大気中で温室効果が生じるためです。また、大気圧は非常に高く地表で約９０気圧あります。このような状態の金星を観測することによって、地球の未来を知る手助けになるそうです。

　金星の英語名は「ビーナス」。地球から見る金星が大変美しい星であることから名付けられた名前でしょう。けれども実際は、大変過酷な環境で、とても生物が住めるような星ではありませんね。

　大変苦労して金星軌道に投入された「あかつき」。これから、どんな情報を送ってくれるか楽しみですね。
（画像は、JAXAサイトから）

　能力にはいろいろあります。
　けれども、
　「がんばることこそ、能力」と言われると、
　思わず、「なるほど」と思いませんか。

　がんばれば、常に良い結果が出るわけではありません。
　けれども、その過程を考えるならば、
　素晴らしいものがあったと思います。

　「がんばることこそ、能力」
　この言葉を心に、今一度がんばってみましょう。
　新しい未来が開けるかもしれませんよ。

　６年２組で授業を行いました。これで後１組を残すだけになりました。１組は１月に行う予定です。

　さて、今日の授業は算数。
　課題は、「１〜９の数字の間に＋や−を入れて答えが１，２，３，４，５になるような式をつくります。どのように入れればいいでしょうか。」です。
　
たとえば
　１＋２＋３＋４ー５＋６−７＋８−９＝３　

　このような式をつくるのです。１０分ぐらい個人で考えましたが、「２と４ができない。」と言うつぶやきが聞こえてきました。１０分たったとき、「席を離れてもいいので、友達と相談しなさい。」というと、すぐに子どもたちの輪ができました。２，４になる式にこだわっていたようです。話し合いの中で、「２，４はできない」という言葉から「偶数にはならない」という言葉にいつの間にか変わってきました。
　そこで、話し合いをやめ、１，３，５になる式を書いてもらいました。

　「ここまでは、１年生でもできますね。ここからは６年生の学習です。なぜ、２や４にはならないのでしょう。」と発問し、自分で考えてもらいました。「偶数＋偶数は偶数だし、奇数＋奇数も偶数だし・・・」というつぶやきが聞こえてきました。

　この後、また相談の時間を作りました。すぐに話し合いが始まりました。すごいですね。一生懸命説明している子もたくさんいました。ほぼ相談が終わったときに、発表してもらいました。よく理解ができたようです。

　私からは担任の先生が発見した？方法で説明しました。
　まず、１をはばにして、２＋３は奇数、４＋５は奇数、６＋７は奇数、８＋９は奇数
奇数が４組できます。奇数＋奇数は偶数ですので、隣同士の奇数をたすと偶数になります。そうすると、偶数が２つできますので、偶数＋偶数は偶数で、１がはばになっていましたので、１を偶数にたすと奇数になります。
　こんな説明でした。
　みんな大変よく考えました。すばらしかったですね。

　昨日、このホームページでも紹介しましたが、探査機「あかつき」を金星の周回軌道に投入するためのエンジン噴射を予定通り実施しました。今日７日午前８時５１分から約２０分間のことでした。

　宇宙航空研究開発機構（ＪＡＸＡ）にとっては、平成２２年の同じ日に軌道投入に失敗して以来、５年ぶりの再挑戦でした。投入の成否は９日に判明しますが、成功の公算が大きいそうです。

　あかつきは金星の大気などを観測し、謎が多い気象のメカニズムを解明するのが目的です。宇宙の神秘のベールが一つずつ空いていきます。わくわくしますね。ぜひ、成功してほしいと思います。(画像は中日新聞デジタル版より）

　今日も作品応募や運動など、数多くの表彰がありました。最後に、尾書研書写コンクールの表彰も行いました。先日、ホームページでも紹介しましたが、今、知多市勤労文化会館展示室で優秀作品が展示されていますので、ぜひご覧ください。ただし、今日（月曜日）はお休みです。

　先生の話は本の作者に関する話です。
　先生がもって来た本の作者は本を出版しましたがあまり売れ行きはよくありませんでした。けれどもこの作者は、「本を出版するのが夢だったので、一つ夢が叶いました。」と述べているそうです。そして、今、本を出版することはもちろんですが、新たな夢に向かって頑張っているそうです。この人のことから、「夢はいくつ持ってもいいんだ。」という気持ちになったそうです。

　皆さんも是非夢を持って（変わってもいいので）、頑張ってほしいと思います。

　表彰の後、土曜日の市町村対抗駅伝に出場した子どもを紹介し、後で感想を聞いてみました。あまり緊張せずに走れたこと、自己ベストが出たことを教えてくれました。よく頑張りましたね。また、自己ベストが出て大変よかったですね。

　今日の朝会で、先生から「今日は大雪です。」と話がありましたね。
　大雪は「大きい」に「雪」と書きます。

　「大雪」は二十四節気の一つです。大雪が降り出し、本格的に冬の到来がやってくる頃という意味です。空気もぴーんとはりつめて、澄んでいますね。青空がとてもきれいですよ。

　２日間のお休みは楽しく過ごせましたか？
　
　２学期も残すところわずかになってきました。
　明日は学校です。
　通学班でしっかり並んで、元気に登校しましょう。
　先生たちも待っていますよ。

　皆さんは「あかつき」を知っていますか？

　「あかつき」は平成２２年５月２１日打ち上げられた、金星探査機です。けれども、平成２２年１２月８日、メインエンジンの故障により、金星軌道への投入に失敗してしまいました。
　その「あかつき」を再度金星軌道に投入しようという試みが今なされています。小型エンジンを遣い、軌道に投入しようというのです。けれども、予定より長い時間太陽の周りを周回していたため、金属疲労が心配です。また、小型エンジンはメインエンジンより出力が小さいため、軌道に投入させるだけのパワーがあるかということも問題です。
　けれども、何とかしたいという思いから、今、懸命な努力が為されています。「はやぶさ」のときもそうでしたが、華々しい成功の裏には、何度もの試練があります。その試練を乗り越えてこそ成功を収めることができるのです。
　「あかつき」を支えている方々の努力が実ることを祈っています。
　(写真は、当時の中日新聞の記事です。）

　今日の午後、春日井で行われた「授業深掘りセミナー」に参加しました。「授業深掘りセミナー」なんて変わった命名ですね。
　このセミナーは、定評ある講師陣の「模擬授業」から学ぶ「教材研究のあり方」と「授業技術」さらに、教師として知っておきたい教育情報を学ぶことができるセミナーです。私は、初めて参加しました。「授業を基盤とした学校づくり」を学校経営の柱としている自分が、授業について学ばないといけないと思ったからです。(県外研修で東京に出かけたとき、講師の寺崎先生が「校長が一番学んでいなければいけない。」と言われましたので。）

　今日は、岩手県の佐藤正寿先生の社会科の授業と神戸和敏先生の中学校数学科の授業について、深掘りしました。
　佐藤先生は、何度か模擬授業を見せていただいたのですが、その穏和でユーモアのある語り口とねらいに迫る資料の扱い方がすばらしかったです。また、神戸先生の授業は初めて見ましたが、数学において思考力を付けるための発問をどのようにすれば良いか、考えさせられるところがたくさんありました。
　また、最期に大西先生から「反転授業」の話を聞きました。言葉だけは知っていましたが、どんな授業か全く知りませんでしたので、大変勉強になりました。
　
　教師が授業力をつけることは、子どもたちに力をつけることにつながります。
　今日学んだことを、本校でも先生方に伝え、生かしていきたいと思います。

　今日１２月４日〜１０日までは人権週間です。そして、１２月１０日は「人権デー」です。
　
　人権週間ができた経緯は次のようです。

　国際連合は１９４８年（昭和２３年）１２月１０日の第３回総会で、世界における自由、正義及び平和の基礎である基本的人権を確保するため、全ての人民と全ての国とが達成すべき共通の基準として、世界人権宣言を採択しました。そのため、２月１０日が「人権デー」と定められました。

　これを受けて、日本においては、法務省と全国人権擁護委員連合会が、同宣言が採択されたことを記念して、１９４９年（昭和２４年）から毎年１２月１０日を最終日とする１週間（１２月４日から同月１０日まで）を、「人権週間」と定めました。

　今年度の啓発重点目標は、「みんなで築こう　人権の世紀　　〜考えよう　相手の気持ち　育てよう　思いやりの心〜」です。

　八幡小学校では、
　　○朝会での校長講話
　　○人権に関する標語募集
　　○児童主催の人権集会の開催
　　○道徳の授業の実施
　　○ハッピーツリーの作成(下の写真）　等を行います。

　この機会に、子どもたちの意識を高めていきたいと考えています。

　本校の児童で、明日の市町村対抗駅伝に出場する児童がいます。そこで、前日の今日、校長室に来てもらいました。あいにく、校長室が来客中だったため、相談室で話を聞きました。
　今まで、何度も練習を積んできました。今日も、夕方運動場を走るそうです。ぜひ、練習の成果をだして、できれば自己ベストも記録してほしいと思います。明日は寒そうですが、ぜひがんばってきてください。応援しています。