５年生は大ホールに集合

２学期の総合的な学習のオリエンテーション

どうやら、「環境」「エコ」についてがメインテーマみたいです

本校では、総合的な学習の時間の「愛称」として「きらめき」と呼んでいます

今週は、「食に関する指導」
３年生への巡回の週です

どうしてバランスよく食べることが大切か
わかったかな？

※　過去記事　野菜パワー
※　過去記事　清涼飲料

４年生国語科

「パンフレットを読もう」
「見出し」と「説明文」と「図」「写真」がよく考えられて作ってありますね

実際の名古屋港水族館のパンフレットを見ながら、学習が進みます

５年生社会科

日本の漁場の学習

暖流と寒流
大陸棚の存在

大陸だなの説明がうまく発表できてたなあ！

５年生国語科

「カレーライス」著　重松 清

長文の物語教材

「お父さんウィーク」
父親と息子とのやりとり、葛藤・・・

一度読んでみてください

１年生国語科

カタカナは「モ」です

モのつくことば
１組では、モアイ
４組では、モルモット

個性が光るなあ

３年生算数科

「長さ」

今日は運動場に出て、１００Mを歩くのに何秒かかるか計測しています
長さも重さも「感覚」が大事
１００Mを体感しています
体で覚える学習です

３年生理科

学校南の大祥院さんへ虫取りにいきました！
秋のトンボやバッタを追いかけました
トンボとの知恵比べ・・・


虫取りが終わったら、雨が降り出してきましたね

今日から学習支援学生ボランティアを受け入れます

さくら先生です
原則、毎水曜日に低学年へ学習支援に入っていただきます
仲よくなって、勉強を教えていただこう！

６年生理科

顕微鏡を使っての観察中

ミジンコ・マツ・ゾウリムシ
ミクロの世界をのぞいています

涼しい朝になりました

朝の業前に２．３．４年生は草取りをしました
夏休みの親子除草がなかった今年は、夏草が元気いっぱいです
それも八幡っ子にかかれば、きれいになっていきます

よく働く頭と手

６年生は、単元テスト

真剣ですね

テストに向けて、準備して臨む
これも中学生に必要な心構えですよ


右下は、ブランコの水たまりにいたカエル

６年生国語科書写

２学期の始めの題は、「思いやり」
最高学年にぴったりのお題です

１年生図画工作科

新しい四つ切り画用紙をいただいてとってもうれしそう

画用紙をさわって、表と裏を確認していますね

「わかった！」の声が聞こえます

あなたはわかりますか、表と裏


※答え　武蔵野美術大学　造形ファイル「画用紙」

１年生の音楽科

「どんぐりころころ」
器楽の勉強です！

キーボードは、共用です

コロナ禍
まず、手洗いにいく、手をよく拭く、そして一人ずつキーボードを取りに行く・・
その活動によって、感染予防のためにきめ細かい指導を心がけています

４年生算数科

４年生は、「１０歳の壁」とも「１／２成人」とも・・・
実は節目の学年です
算数科の内容もぐっと難しくなります

復習をしっかりね！

教室には、夏休みの自由研究の力作がたくさんあります

４年生国語科

「あなたなら、どう言う」

対話の練習の単元

マスクで会話が少なくなった
SNSで匿名で誹謗中傷が問題となっている・・・

ものの言い方って、現代社会では、ますます大事です

秋の晴天

思いっきり外で遊ぶが一番な季節

大放課・昼放課に運動場の使用を学年ごと指定として、全校の１／２に制限しています
コロナ禍の緊急事態宣言下の対応です
「密にならない」意識も育てたいところです

子どもたちも「我慢」をしています

保健室で身体計測

身長と体重を学級ごとに計測します
結果は、健康手帳に記載します

健康に関することでのご相談は保健室にお尋ねください

３年生算数科

「長さ」の学習

巻尺を使って、運動場にある遊具の長さをはかっています！
秋のいいお天気です