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最新更新日:2024/08/08 |
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6/20 わけをはなそう 1年生
1年生が国語の授業で、理由を話す練習をしています。「わたしは○○○です。どうしてかというと□□□からです。」という形で理由を話せるように考えています。みんなの前で言うときには、姿勢や口形、声の大きさなども意識しています。話すときの表情がすばらしい。1年生は、事柄の順序を考えながら話す力をつけていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/19 体つくり運動 1年生
1年生の体育です。これまで、電車ごっこなど、多様な動きをつくる運動遊びをしてきました。今日は、ヘビ、カエル、ゴリラ、人間になりきって体育館の中を動き、同じ仲間を見つけるとジャンケンするというゲームを楽しんでいました。「もう1回やろう!」という先生の声に、歓声で応えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/18 ふえたりへったり 1年生
1年生が算数の授業で、エレベーターに乗った人がフロアで降りると残りは何人か数えています。具体的な例や具体物を扱いながら、数の意味や表し方について知る経験を重ねています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/17 くちばし/おもちやと おもちゃ 1年生
1年生が国語の授業で「くちばし」」を読んでいます。教科書に書かれている鳥のくちばしの特徴をよくとらえて、それぞれワークシートに記入しています。すでになぜその形になっているか答えている児童もいます。ひらがなも上手に早く書けています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/14 あいうえおであそぼう 1年生
1年生が国語の授業で言葉探しとひらがなの練習をしています。今日は「あ」と「わ」で始まる言葉です。手本をよく見て、そっくりになるようにらめっこしています。上達していますよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/13 せわをつづけよう 1年生
1年生が生活科の授業であさがおの苗に支柱を立てています。種から双葉、双葉から本葉へと生長し、つるが伸び始め、中にはつぼみをもっているものも出てきました。よくよく観察すると毎日新しい発見があり、楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 くちばし 1年生
1年生が国語の授業で説明文を読んでいます。問いの文、答えの文、答えの説明の文などに分けています。「くちばし」という教材を、鳥のくちばしが、なぜそのような形や大きさなのか、興味をもって読み進めています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/11 いろいろな形
1年生が算数の授業で、似ている形を見つけています。立体を上から見たり、横から見たりして「さんかくやしかく、まる」を見つけています。大きさや長さの違いに戸惑うことはあるものの友達の意見を聞いてすっきりしましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/10 あいうえおであそぼう 1年生
1年生が国語の授業で「め」と「み」を使った言葉を探しています。ひらがなももう少しですべて使えるようになります。書き順やマスの中の大きさなどを確かめながら習得しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/7 はこでつくったよ 1年生
1年生が図工で「はこをくみあわせておもいついたものをつくろう」に取り組んでいます。工作を立体的に考える練習にもなっています。ボンドや両面テープで大小さまざまの箱をくっつけています。楽しんで作り上げるのが一番です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/6 リズムとなかよし 1年生
1年生が音楽の授業でタンバリンとカスタネットを使ってリズム遊びをしています。低学年では「身近な楽器に親しみ,簡単なリズムや旋律を演奏する」を目標にしています。今日は「ウン(休み)、タン(打つ)」などを使ってお互いの短いリズムを聞き合ったり、真似したりしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/5 器械・器具を使っての運動遊び(マット遊び)1年生
1年生が体育の授業でマット遊びをしています。横回転でタイミングを合わせて回ります。楽しみながら体を動かし、さまざまな運動に慣れていきます。みんなで取り組むときの約束事もよく守れています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/4 いくつといくつ 1年生
1年生が算数で「10」という数は「いくつといくつ」かを考えています。おはじきゲームを通して、指ではじいて円の中に入ったおはじきの数を数える形で楽しみながら学びます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31 はなのみち 1年生
1年生の国語です。物語の内容を文章から読み取る最初の学習です。場面の様子を想像を広げながら楽しく読んでいきます。
今日は、この後、グループごとに音読発表会があるそうです。みんないっしょうけんめい声を出して練習していました。楽しく音読できたかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/29 いくつと いくつ 1年生
1年生の算数です。ここでは、数の意味を知り、数を分解したり合成したりする学習をします。今日のテーマは「8」。8両の列車を2つに切り離すことを、数図ブロックを列車に見立てて考えていました。この後、8個のおはじきゲームをしたのかな。遊びの中から楽しく学んでいきましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/28 やぶいたかみをくみあわせてさくひんをつくろう 1年生
1年生が図画工作で新聞紙を材料に作品を作っています。切ったり破いたりした形を生かしながら、自分だけのオリジナルに仕上がっています。組み合わせのおもしろさを味わっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/27 わらべうたであそぼう 1年生
1年生が音楽の授業で体を動かしながら「おちゃらか」「なべなべ」などを歌って楽しんでいます。初めて校歌の3番にも挑戦しています。1年生ながら応援歌にも迫力があります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24 やぶいた かたちから うまれたよ 1年生
1年生の図工です。ここでは、紙を思いのままに破って、偶然できた形から思いついたことを絵に表す活動をします。
最初は紙をおそるおそる破っていた子も、次第に思い切って紙を破り、イメージをふくらませていました。「うさぎに見える!」「カメに見える!」「恐竜だ!」など、それぞれの想像力で、破った紙と向き合っていました。 どんな作品ができるかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23 運動会練習 1年生
快晴の空の下、1年生が玉入れの練習をしています。自分の演技場所や種目のルールを覚えるのはもちろんのこと、楽しんで踊っています。短時間でよくマスターしておりステップも軽快です。当日がますます楽しみになってきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/21 なんばんめ 1年生
1年生が算数の学習で何番目かを考えています。具体物を用いた活動などを通して,数についての感覚を豊かにしていくことがねらいです。数の意味や表し方に、少しずつ慣れるため、果物や動物の並び順などの絵を見て答えています。
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知多市立八幡小学校
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