最新更新日:2024/07/04 | |
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はまぐり「問い」と「答え」 うみのいきものは どこに どのようにかくれているのかな お話を読んで 読み取る学習 なんじ「かんたんじゃん」 なんていいながら・・・・ ジャックと豆の木おおきくおおきく かいています! あさがお へ てがみ を かこうたくさん はなが さいたね おおきく なってくれて ありがとう たねを らいねん まくね なつに そだてた あさがおたち 1ねんせいから てがみを もらえて きっと うれしいですね 虫とりバッタや カマキリや ダンゴムシ。 虫たちを かんさつして えにっきを かきました。 たくさん つかまえられたねぇ。 バスカタカナれんしゅう バ・ス・モ・・・ いちどに なんもじも おぼえます ていねいに しっかりね おはなしからかみいっぱい そらまでとどく 大きな まめの木 手をあげる1年生の方ができることできていることもたくさんあります 立派な手の上げ方です! 背中をそらしてマットあそび うつぶせで せなかを そらして じゃんけんぽん! じまんのねんどねんどで おもいおもいの さくひんが できました みんな じしんまんまん みてみて です ドキーボードをつかってドレミです 先生のまねっこがじょうずにできるかな ききたいな「ききたいな ともだちの おはなし」 なつやすみの えにっきが たのしかったなつを おしえてくれています それを おはなしで ともだちに つたえあいます シとツカタカナのべんきょうは ひらがなより スピードアップ! シとツ よくにているけど どこがちがうか よくちゅういしてね 下の教科書「下」のきょうかしょに なまえを かきました もう「上」のべんきょうは そろそろ おしまい かしこく かしこく なりました! しゅくだい「しゅくだい」 というのも あたらしいこと なつやすみの しゅくだいに ついて せんせいに おしえていだいています おむすびおむすびころりん すとんとん・・・ こどうぐが いいですね おじいさんに なったつもりで ものがたりを たのしんでいます ローテーション上から1組2組3組さんです そうです、先生が違います 本校では、道徳科の指導方法の研究の一つとして、 「ローテーション道徳」を行います 同一の題材を一人の教師が同学年の各学級で実践します 対象の児童の集団が異なる中で、同一題材を授業展開することで、発問や展開について比較・検証・修正することが期待できます また、学年の先生が学年全体の児童理解することにも役立ちます だるまさんくちまで、めまで、あたままで・・・ みずのなかに いれます ぜんぶできたら だるまさんの かっこうで ぷかりと うきます きもちいいーはじめての ぷうる みずが ちょっと めに はいったって へいきです きもちいいー たなばたしゅうかいたなばたしゅうかい たんざくに おねがいごとをかきました とってもいいてんき ねがいごとかなうかな もうじゅうがりげーむ 「ごりら」は3もじ、3にんでいそいであつまります。 |
知多市立八幡小学校
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