最新更新日:2024/06/13 | |
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たかくおおきく数字の上でも大きくなってるんだな 4センチ、5センチ・・ 3キロ、4キロ・・・ もうすぐ2年生です プーさんの♪ あるーひ もりの・・♪ たのしいおんがく いろいろな 「こえ」で おたって たのしんでいます しゃもじ食に関する指導 八幡中学校の坂野先生による栄養教諭巡回指導 八幡給食センターでの調理の様子を教えていただいています 「きゅうしょくができるまで」 作っていただいている方が「見える」ことは感謝につながりますね 大なべで使っている特大のしゃもじと背比べをしました! シュートサッカーあそび きょうは シュートの れんしゅうもしました ねっとに はいれば じょうできです とくべつきょうだけ とくべつ こうちょうせんせいの よみきかせ おはなしの せかいに ひきこまれます 61「大きいかず」 かぞえぼうが 10ぽんずつ たばになっていますね これで 大きいかずも かんたんに かぞえられます! いんさいどきっくサッカーあそび あしの よこがわで けって ぱす! かきぞめ1ねんせいは ペンで かきぞめです ことし がんばりたいことは なにかな クリスマス ビンゴ5じかんめの クリスマスしゅうかいに むけて ビンゴを じゅんびちゅう しゅうかい たのしみだね チューリップの球根チューリップの きゅうこんを うえました つぎの 1ねんせいの ために うえるのですが まいとし はやくに さいてしまいます おさんぽ「○○と さんぽしている じぶん」 おちばおちばと ともだち たのしそう・・・ ちゅうかふうたまごとじにしんけんCRTは、教研式標準学力検査 絶対評価法による検査であり、 年間の指導目標の実現状況を確認するための、客観的な資料を得ることができます 「観点別学習状況」と「評定」の判定には、総括的評価法として客観的な基準が設定されています 採点処理に時間を要しますが、検査結果は、個票にてご家庭にお知らせします しっぽ「しっぽとり」 体育館に着いたら、終わっていました とってもたのしかったね にょきにょきとうとうニョキニョキが かんせいです 「みてみて」の 大がっしょう!! 1ねんもう つぎの 1ねんせいの ために 「はん日にゅうがく」の じゅんびが はじまりました 日づけ「日づけと よう日」 八日→ようか これがいちばん むずかしい! みなおしててすとです みなおしてから せんせいに ていしゅつします にょきにょき「にょきにょきとびだせ」 ストローからいきを ふきいれると にょきにょきする・・・ どんなおもちゃに なるかなあ |
知多市立八幡小学校
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