作ったおもちゃでより楽しく遊べるようにするためには、どんな工夫が必要か考えていました。
先ずは、先生からねらいや注意事項をしっかりと聞いていました。とても立派でした。

　黒板におもしろいものが貼られていましたね。
　そろそろお話づくりも完成しそうですね。

　今日から視力検査が始まりました。
　視力は落ちていませんか？
　目は大切ですので、視力を落とさないように気をつけましょう。

　ゴムを使ったバーを、走って跳び越します。
　何度も行っていると、だんだん上手になってきますね。

　漢字はいろいろな読み方があります。
　音と訓だけではなく、「川下」は「かわした」ではなく「かわしも」と読みます。このような漢字も出てきます。しっかり覚えておきましょう。
　この学級は、黒板の目当てがノートにきちんと書かれていました。２年生でもしっかりできますね。

　お話の作者になったつもりで、お話を考えます。
　どんなお話が飛び出してくるでしょう。
　楽しみですね。

　担任の先生がお休みでしたが、決められたことを静かに行っていました。作文もしっかり書けていましたね。

　九九の練習です。
　もう４の段にすすんでいますね。
　２年生の内にしっかり覚えておきましょう。

　国語の教材を劇にして発表しました。
　衣装や小道具もつくっていましたね。
　緊張したのか、少し早口でしたが、しっかりできましたね。

　素晴らしい天気になりました。
　２年生のこの学級は外で元気に走り高跳びをしていました。
　どれぐらいの高さが跳べるでしょうか。
　

　自分でお話をつくります。まずは、書き出しを考えました。作文教材を取り上げると、副読本・知多の友が活用しやすいですね。早くできてしまった子もいましたね。

　２年生の教室前の大根が大きくなりました。
　まだ、植えたばかりのような気がしますが、植物の生長は早いですね。

　体育館で全体練習をしていました。
　見たのはスイミーの劇。
　なかなか工夫を凝らして演じていましたね。

　国語の教材「お手紙」を劇にして、土曜公開日に発表します。劇にすると、がまくんやかえるくんの気持ちがよく分かりますね。

　土曜公開日の保護者用の招待状をつくりました。
　コンピュータで作成したのと、手書きのと裏表になっています。
　なかなか上手にできあがりましたよ。
　持って帰りましたら、ぜひ見てあげてください。

　「お手紙」も２年生の有名な物語文です。
　がまくんとかえるくんの気持ちを考えて読んでいきましょう。

　踏み切り板を両足、または片足で踏み切って跳び箱の上にのります。
　そして、そこからジャンプ！
　跳び箱運動の基本動作の学習です。

　大縄の練習みたいにロープを跳びこしていました。縄跳びと違って動かないのでやりやすいですね。これで練習すると、大縄跳びもたくさん跳べそうですよ。　

　有名な物語文、スーホの白い馬です。
　学習したことを覚えている方も見えるかと思います。
　スーホの気持ちになって読んでみましょう。

　気持ちを落ち着けて、姿勢もよくして書きました。
　筆圧にも注意していましたね。
　きれいな字が書けていましたよ。