夏休みの楽しかったことを絵にしました。
　いろいろなことを体験して、楽しい夏休みでしたね。

　文部科学省の「わたしたちの道徳」から「お月さまとコロ」を使って、正直・誠実・明朗を主題にした授業を行いました。主発問のところは見ることはできませんでしたが、友達の発表をしっかり聞いていました。

　動物園の獣医さんの仕事がいろいろ書かれていますね。なかなか大変そうですよ。子どもたちは本を読んでどのように感じたのでしょうか。感想を書きました。ノート１ページにしっかり書いてある子もいましたよ。

　学習したひき算の練習をしました。くり下がりがありますが、筆算なのでまちがいなくできていましたね。

　手拍子、足拍子を打ちながら、楽しく歌いました。

　「ののはな」を音読します。
　どのように読むといいのでしょうか。

　リズム運動をした後、その応用として「猛獣狩りに行こうよ」のゲームをしました。楽しそうに行っていましたね。

　みんなに自分の好きなものを教えるために、原稿を書いています。好きなものとして、どんなものが出てくるのでしょうか。楽しみですね。

あいうえおが文頭にくる詩を考えていました。
しっかり説明を聞いてさあ開始です。

　風は少し強いですが、さわやかな日になりました。
　子どもたちは大放課も外で元気に遊んでいました。

　２年生は簡易のハードルを使って、障害物走をしました。
　元気いっぱいに走りました。

　１３５−７２の計算を筆算で行います。一の位の５−３はできますね。１０の位の３０−７０はできないので、１００の位から借りてきます。１００円を１０円玉１０個に変える発想ですね。こう考えるとできますね。

夏休みの楽しい思い出を描く授業をしています。
先ずは先生から説明を受け、イメージを膨らませ、さあ、描きましょう。
出来上がりを楽しみにしています。

　鍵盤ハーモニカの練習をしました。
　２人ずつ、発表も行いました。指使い、リズムに気をつけて演奏していましたね。

　サツマイモが大きくなりました。
　子どもたちもびっくりしていました。
　どれくらいサツマイモができているか、楽しみですね。

　新しい国語ドリルを使って、新出漢字の練習をしました。書き順を丁寧に行いましたね。覚えた書き順をしっかり身に付けましょう。

　身体計測が始まりました。
　身長と体重を計測します。４月に比べて大きくなりましたね。

　明るい心に掲載されている「おじいさん　こんにちは」を使って授業を行いました。授業を行う上で、明るい心は大変つかいやすい副読本です。
　あいさつについて、授業がどのように展開したでしょうか。

　体育館で体育です。
　まず最初は準備運動。体や手、足をしっかり曲げ伸ばしして、けがのないようにしましょう。

　５月の連休明けに、体力テストが行われました。
　２年生の子どもたちも、一生鶏鳴取り組みました。

　４月下旬に、教育長先生、指導主事先生に子どもたちの学習の様子を見ていただきました。２年生は、１年生からの１年間で成長した姿を見せることができましたね。