上手に使うことで授業の学びをより深められるタブレットの利用の仕方を学んでいます。大切なきまりと姿勢、注意事項などです。
　自分のものではないので大切に、先生の指示にしたがって使うこと。正しい姿勢で３０センチ以上画面から顔をはなすこと。アプリを入れたり削除したりしないこと。画面を軽く押す触れ方で操作し、とがったものや磁石を近づけないこと、などを確認しています。
　データの保管場所は、１〜３年生は本体に、４〜６年生はGoogle クラウドに保管します。初めてのタブレット、よい意味で今の緊張感を持続したいですね。

　２年生の国語です。「おにごっこ」を読んでいます。最初に自分たちが日頃行っている「おにごっこ」について、どんなものがあるのか、紹介しています。次に本文から「おにごっこのおもしろさ」と「その理由」について書かれているところを見つけています。
　頭を使うところかが楽しいのは、実体験と同じですね。

　２年生の道徳です。教科書の「ありがとうはだれが言う」を読んで、考えています。物語は、主人公の「ぼく」がおばあさんのまねをして、ありがとうと伝えるとさわやかな気持ちになるというものです。「ありがとう」には、どんな力があるのか、また、今後だれにどんな場面で「ありがとう」を伝えたいか、意見を発表しています。

　２年生の音楽です。歌と木琴、鍵盤を使って、汽車の走る様子を「ドとファ」を中心に表しています。先生の伴奏で、どんどんテンポアップしていくと自ずと笑顔になります。楽しく演奏できると、互いに拍手でたたええ合っています。

　２年生の道徳です。教科書の「大なわ大会」を読んで考えています。大なわ大会での出来事を通して、友達といっしょに考え、よりよい学級にしようとするお話です。もうすぐ本校でも大会があるため、登場人物の言動は自分事として心に響いてきます。

　２年生も各教室で書き初め会を行っています。気温が大変低いにもかかわらず大した集中力です。全体のバランス、一文字の大きさ、名前のスペースなども意識しています。１年生同様、気持ちを込めて丁寧に書いています。

　九九の表を作って、気づいたことを自由に発表しています。九九の数が既読正しく、美しく並んでいる表は、子どもたちの興味も引きつけています。