最新更新日:2024/08/08 | |
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やわたっ子「ひなんくんれん」のページがあります 「お・は・し・も」が守れたかな 反省を書き込んで、訓練のふりかえりをしています ツとシツとシのちがいを 意識して ていねいに 書いています ささやく「ふきのとう」 竹やぶが「ささやく」 「しんと」 言葉の意味、語感、情景描写 豊かな表現力を身につけていくようにていねいな指導が大切です あしたのおてほん給食準備中・・・・ 明日から1年生は、給食開始! あしたのおてほんですよ ブーム「赤い名札」の2年生は、中庭です 竹馬と一輪車・・・ みんなで遊んで、じょうずになあれ! すきなあそび「すきなあそびしらべ」 一番は、ドッジボールかなおにごっこかな わくわくさあ、「九九」に向かって、算数がんばるぞお 赤い名札2年生になりました!! 授業のはじまりのあいさつも やる気がちがいます!!! 知能テスト「教研式新学年別知能検査」 学習活動の基礎となる知的な働き たとえば、認知・記憶・拡散思考・集中思考・評価… こうした検査を行い、総合的・分析的に知的特性を把握します 生活年齢に見合った知的発達をしているかを「知能偏差値(ISS)」で数値化します また、今週行った教研式学力検査NRTとの相関によって、 アンダーアチーバーやオーバーアチーバーを確認でき、個人内評価としても活用することができます (アンダーアチーバーとは、知能水準から期待される水準よりはるかに低い学業成績を示す者、オーバーアチーバーはその逆) 6月には分析ができます。結果は、個人票をお渡しします |
知多市立八幡小学校
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