タブレットの扱い方や活用について、アンケートに答える形で確認しました。

正しく、これからもどんどん使っていこうね。

「たし算とひき算のひっ算」と「かさ」の復習をしました。

問題、とけたかな？

「いなばの白うさぎ」の話を聞いて、思ったことを書きました。

どんな感想をもったかな？

２年生の教科書にある夏休み自由研究の紹介ページはパズル問題。

できたかな？

「ミステリーはすてきなともだち」のまとめです。

文を読んで答える問題や漢字の問題、見直しをして提出したら、タブレットの学習ソフトでこれまでの復習です。

「ふしぎなたまご」

たまごをわると、、、どんなものがでてくるのかな。

発想豊かな作品ができあがってきています。

「かさ」のテストです。

解けたかな？

かさの学びのまとめ問題を解いています。

たんいをあてはめたり計算したり、できたかな？

いろいろな形で　いろいろな色で　ひょうげんします。

すてきな作品、できあがってきています。

かさの計算のしかたを考え、問題をときました。　

ひとつは　　　３Ｌ５ｄＬ。
もうひとつは　１Ｌ２ｄＬ。

あわせていくつ？
ちがいはいくつ？

できたかな？

１００をこえる数のテストのなおしをしました。

たし算の問題や文からしきをつくってこたえをだす問題、とけるようになったかな？

＜　や　＞、＝　をつかって　しきをかきました。

１５０　＜　９０＋７０、
１５０　＝　９０＋６０、
１５０　＞　９０＋７０。
では、
１００（？）１５０−４０、
１００（？）１５０−５０、
１００（？）１５０−６０。

できたかな。　

「おおきくなあれ　わたしのやさい」

やさいをよく見て　文と絵をかきました。

はっぱをさわったら、（　　　）。
みをさわったら、（　　　）。
くきをさわったら、（　　　）。
つるをさわったら、（　　　）。

どんな手ざわりでしたか？

１００をこえるたしざんです。

８　＋３　＝１１で、
８０＋３０＝１１０

５０＋７０＝？
６０＋８０＝？

できたかな？

１０がなんこでいくつになるか、考えました。

１０円が２４こで　なん円？
１０円が２６こだと　なん円？

また、

２７０円は１０円が　なんこ？

がんばろう。

学習のまとめテストです。

文しょうのもんだいや漢字のよみ・かき、できたかな？

生き物のしょうかい文をつくっています。

みんなへのしょうかいにむけて、がんばっています。

はじめの数のもとめ方を、図にかいてかんがえました。

「はじめの数」「ふえた数」「ぜんぶの数」の三つをつかい、もんだい文をしきにします。

「ぜんぶの数」−「ふえた数」＝「はじめの数」

できたかな？

そだてているやさいの　かんさつきろくを書きました。

つづけてかんさつしていくと　そだっていくようすが　しっかりとわかりますね。

スイミーはどれくらい早く泳ぐのか、映像を見ながら人や動物の走る速さと比較して考えました。

大きな魚から逃げるとき、すごく早かったんだろうね。