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最新更新日:2024/06/20 |
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3/6 何をしているのかな? 3年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実は、砂鉄を見つけているのです。 昔は結構見つかりましたが、今はどうでしょうか。 「あった!」と磁石にくっついたものを見せてくれました。 少ないですが、まだありそうですね。 3/5 3年社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 難しいことにもしっかり挑戦する姿勢がすばらしい。 3/5 図工の授業 3年生![]() ![]() ![]() ![]() アイディアあふれる素敵な作品になりそうです。楽しみですね。 3/4 国語の授業 3年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3/3 算数の授業 3年生![]() ![]() ![]() ![]() 線分図は問題を考えるときにこれからも使います。 線分図を書くとわかりやすくなるからです。でも、まずは使い慣れるようにしましょう。 3/2 理科の授業 3年生![]() ![]() ![]() ![]() 学んだことを生かして、おもちゃ作りをするのでしょうか。 3/1 図工の授業 3年生![]() ![]() ![]() ![]() |
知多市立八幡小学校
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