３年生が学期末のまとめの一環として、道具箱の点検をしています。きちんとそろっているか、名前が書かれているか、一つずつ○や✕をつけていきます。新しい年、３学期を気持ちよく迎えられるように準備します。

　３年生が体育の授業でなわとびに取り組んでいます。みんなと協力して最後までねばり強く取り組んでいます。区切りになる50回や100回の場面では、ひときわかけ声も大きくなります。

　３年生が社会科の授業で交通事故を防ぐための警察の取組について、知っていることから発表しています。パトロール、カメラで撮影、シートベルトの呼びかけ、家を訪ねて注意を呼びかけるなどの意見を発表しています。話者に注目しながら話が聞けていますね。

　３年生の算数です。新しく分数の学習に入りました。今日の課題は、「１／５＋２／５＝３／５」です。５つに分けたいくつ分という考え方をみんなで納得できるまで考えていました。自分の言葉で考えを組み立てる姿から、国語の学習が生きているなあと感じました。

　３年生が保健の授業で「気持ちのよい生活環境」について学んでいます。健康に過ごすには毎日どのような生活をすればよいのか、まとめています。暗い部屋で本を読む少年を例に改善策を考えるなど、自分の生活も振り返っています。

　３年生が体育の授業で鉄棒に取り組んでいます。基本的な技がどこまでできるようになったか、先生に見てもらっています。子どもたちはそれぞれの技を、こうもり、地球、空中逆上がり、足抜き、足かけあがりなどと呼んでいます。全体を半分に分けてなわとび練習も行っています。自分の目標をクリアする喜びを味わってほしいものです。

　３年生が算数の授業で、「水のかさを分数で表そう」に取り組んでいます。子どもたちは、１０分の１リットルが○個分で十分の○リットルだから、この問題はならこう、と一つずつ確かめています。疑問に思ったことはその都度先生に質問し、できたら○をもらっています。

　３年生が理科の授業で「ものの重さ」を復習しています。先生の質問にも算数の単位変換などとも関連付けて正確に答えます。その後、２学期の授業全体振り返りを単元ごとに行う中で、「〇〇博士は□□さんだね」と互いに認め合う声があちこちできかれました。

　３年生が国語の授業で、短歌を音読してそのひびきを楽しんでいます。五・七・五・七・七の合計わずか三十一音の中に自然の様子や、そこから感じられること、心の思うさまざまなことが書かれていることを知り驚いています。先生の後について読み、そのリズムを味わっています。

　昨日に引き続き、３年生の社会です。今日のテーマは「交通事故について調べよう」。教科書に掲載されている交通事故現場の写真を見て気づくことを発表しました。中でも、警察官の役割が大きいことに気づいたようです。これから、もっと警察署で働く人々の仕事について調べ、理解を深めましょう。

　３年生の社会です。ここでは、地域社会における交通事故や事件から人々の安全を守る工夫について学習します。従来、４年生で学んできた内容ですが、これからは３年生で学ぶことになりました。安全な暮らしが当たり前の毎日ですが、実は警察の方々の努力によって私たちの安全が守られていることを学んでいきましょう。

　３年生の国語です。今日は、「食べ物のひみつを教えます」というテーマにもとづいて、どのように文章を書いていくか、完成までのスケジュールを確認していました。友だちが聞いて、「わかりやすい説明だったよ」と言ってもらえる説明文を目指しましょう。

　３年生の道徳です。突然高い熱が出て入院した主人公。この病気の治療にはたくさんの血液が必要。周囲の呼びかけでたくさんの血液が集まって、無事に退院することができた、というお話です。「いただいた命」という意味を、みんなでいっしょうけんめい考え、意見を交流しました。改めて「ありがとう」の意味を考える機会になりました。

　３年生の算数です。今日は、重さの単位である「ｇ」と、はかりの目盛りのよみ方を具体的な操作を通して学びます。実際に、上皿ばかりに教科書や筆箱を乗せて、物の重さを実感し、「○○ｇ」と目盛りをよむ活動をしていました。

　３年生の図工です。これまで、ゴムの特性を生かして組み合わせたり、加工や接着などを工夫したりして、おもしろいおもちゃ作りに挑んできました。いよいよ完成目前です。ゴムを使った動く仕組み（心臓部）が重要です。実際におもちゃを動かしてみて、心臓部の動きに改良を加えていました。最後までていねいに仕上げましょう。

　３年生の保健です。普段から気をつけようと言われていることですが、改めて「生活のリズムを整えると何がいいのか」「手を洗う意味は」「部屋の換気や明るさに気をつけるのはなぜ」と考えてみると、理由がはっきりわかります。今日の学習をもとに、自分の生活を振り返ってみましょう。

　３年生の学活です。１１月に入り、そうじの担当区域を新しくするための話し合いをしていました。何のために掃除をするのかなどについて話し合った後、いよいよ担当区域を決めます。驚いたことに、一番人気はトイレそうじ。後で児童に聞いてみると、「トイレがきれいになると気分がいいから。」参りました。今日から、新たな気持ちでよろしくお願いします。

　３年生の国語です。これまで、「すがたをかえる大豆」を文章全体の組み立て方や段落ごとの書き方、文の書き方に注意して読んできました。今日から、この学びを生かして、食べ物について調べたことを説明文的に書くという活動が始まりました。米、麦、とうもろこし、牛乳、魚、いもの中から一つ食材を選び、どのように姿を変えて食べられているかを調べます。友だちが「なるほど」と思うような文章が書けるといいですね。

　３年生の算数です。ずっと筆算を使うかけ算を学んできましたが、今日は簡単な（２桁）×（１桁）の暗算に挑戦です。これから先、日常生活でお金を支払う場面など暗算ができると便利です。今日の課題は、２３×４。２３を２０と３に分け、２０×４の積と３×４の積を合計すればいいことに気づけたかな。

　３年生の外国語活動です。今日は、森の中で動物たちがかくれんぼ。誰が隠れているかを見つけるゲームを楽しんでいました。「Ready or not,here I come!」も、英語は読めなくても、絵から「もういいかい」と言っている気がしますね。楽しく学習できましたね。