最新更新日:2024/07/24 | |
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3年生・図工色や形の面白さを見つけ、それを生かした作品作りに取り組んでいます。 3年生・理科ゴムの力加減によって、動く距離に違いが出ましたね。 3年生・理科そのまとめとして、ゴムの力を加減して目標の範囲に車を止めることにチャレンジしました。 うまくいったかな? 3年生・算数2年生の「10がなんこでいくつ」からの積み重ねになります。 5×10=? 24×10=? 270÷10=? 500÷10=? できたかな? 3年生・体育いろいろな技にちょうせん。 できた技やチャレンジする技をチェックしながら取り組んでいます。 3年生・図工自分で考えたおもしろい形を目指して作っています。 どんな作品ができあがってくるかな? 3年生・算数10目もりが100万だと、120万は数直線で、どの位置かな。 70万の位置は、、、。 できたかな? 研究授業(3−3)教育実習生研究授業 「時こくと時間」の単元で、ちょうどの時間に着目して、時間を戻した時刻について考える授業でした。 先生たちが何人も参観し、児童も先生も勉強になる時間となりました。 3年生・算数時間をもどした時の、時こくの求め方について考えました。 たくさんの先生が見に来ている中、緊張もしましたね。 どの求め方が自分に一番合いそうですか? 3年生・国語倍、筆、銀、植、集、など、ドリルにていねいに書き、覚えていきましょう。 3年生・社会その地図を使い、まとめたことを発表します。 話す順番を決めたり話す内容を確かめたり、 協力してがんばっています。 3年生・理科したじきであおいで動かして、気付いたこと、何かな。 3年生・音楽2人で心とタイミングをそろえて 美しいひびきにみんな感心していました 3年生・外国語活動数のたずね方を学びました。 まずは1から20までの数をビンゴ形式で楽しく確認。 3年生・社会地図上での1cmが16kmだとすると、 地図で4cm離れているところの実際のきょりは、、、。 できたかな。 3年生・社会色分けしたり地図記号を使ったり、グループ内で協力して作っています。 どんな地図ができあがるのかな。 |
知多市立八幡小学校
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