愛知県地図を見て、人口の少ない市町村はどこかを探しました。地図にある○の大きさで、人口の多さを表しています。では、○のないところは・・・。よく考えて発表していました。

　谷川俊太郎の「ないないづくし」の詩の学習しました。
　
　まるにはひとつも　（　　　）がない
　えんしゅうりつには　（　　　）がない　・・・

　（　　　）に入る言葉を考えました。
　いろいろな考えが出てきておもしろかったですね。
　

　一人一人が自分の思いを文字にしました。
　上手に書けましたね。

　熟語について学習しました。
　辞書を使って意味調べをしましたね。
　

　紀貫之の和歌を学習します。
　昔の和歌は、言葉が難しいですね。
　いろいろと調べて、理解していきましょう。

　中学校で学習する統計のもとになるところです。資料をきちんと調べて、表に整理していきます。整理した表を見ると、いろいろなことがわかりますね。

　リコーダーの練習をしていました。
　今回の曲はなかなか難しいですね。

　リコーダーを忘れている子が何人か見られました。忘れものをするとそれだけ上達できません。これから気をつけたいですね。

　教室に子どもがいるのに、すごく静かで、人がいないように思ったのでのぞいてみました。実は、担任の先生がお休みしていて、自習をしていたのです。４年生なのにこんなに静かにできていてびっくりしました。日頃から素晴らしい習慣が身についていますね。

　体育館で行いました。
　おごそかなＢＧＭが流れ、静かに気持ちを落ち着けて書いていました。もう自分の書く言葉は考えてあり、練習もしてありました。集中して書いているので、練習よりも上手に書けていましたね。

子ども同士で学び合い互いにより高めるようにするために、３学期は特に「話す人を見て話を聞く」ということに力を入れていきます。
先生の話を聞いてしっかり学習に取り組んでいました。さすが４年生です。学習の内容は身についていますか。